【高考领航】(课标全国卷 创新版)高考语文新一轮复习 第五次模拟精编试题(含解析).docVIP

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  • 2017-05-06 发布于湖北
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【高考领航】(课标全国卷 创新版)高考语文新一轮复习 第五次模拟精编试题(含解析).doc

【高考领航】(课标全国卷 创新版)高考语文新一轮复习 第五次模拟精编试题(含解析)

【高考领航】(课标全国卷 创新版)2015届高考语文新一轮复习 第五次模拟精编试题(含解析) 【说明】 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 第Ⅰ卷 (阅读题) 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中国传统文化中的“蛟” 陈桂权 中国传统文化中的“蛟”到底是何种动物? 翻检史籍我们发现,古人所说的蛟应是在综合鳄鱼、大鱼、蟒蛇、牛等动物特点的基础上组合而成的一种具有神化色彩的动物。许慎《说文解字》卷十三云:“蛟,龙之属也。池鱼满三千六百,蛟来为之长,能率鱼飞。置笱水中,即蛟去。”三国时训诂学家张揖在《广雅》卷十中说蛟云:“蛟状鱼身而蛇尾,皮有珠鼍,似蜥蜴而大,身有甲皮,可作鼓。”晋郭璞《山海经传》对“虎蛟”的解释是“蛟似蛇,四足龙属,其状鱼身而蛇尾,其音如鸳鸯,食者不肿,可以已痔”(《山海经·南山经》)。郭璞不仅从形态学的角度对蛟进行了一番描绘,还谈到其药用价值。而唐代经学大师颜师古在《汉书注》卷五七中引郭璞对蛟所作的另一更为详细的解释是:“其状云似蛇,而四脚,细颈,颈有白婴,大者数围,卵生,子如一二斛瓮,能吞人也。”行文至此,我们对于蛟的原始意象似乎已有模糊的轮廓。 从诸位学者对蛟的特点的描述中,我们可以归纳出蛟的两个显著特征:其一,蛟的体形兼具鱼、

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