【名师测控】2017年春八年级历史下册 第1单元 第2课 最可爱的人学案 新人教版.docVIP

第2课　最可爱的人 【学习目标】 基础知识, 了解,中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因 掌握,黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利 能力 过程方法, 阅读资料 获取信息,有效利用课本插图和《历史地图册》第6页的图片了解抗美援朝战争的大致过程理解抗美援朝的必要性和历史意义 讨论探索,志愿军出兵朝鲜的原因他们“最可爱”之处 情感态度 价值观, 学习英雄 热爱祖国,志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神迫使美国在停战协定上签字被誉为“ 自觉拥军 加强国防,人民军队是战胜国内外敌人的重要法宝是维护新中国安全统一和开展经济建设的重要保证也是青年人经受锻炼和考验的好学校【学习重点】 抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹 【学习难点】 抗美援朝的必要性和历史意义 情 1．组织学生阅读第7页“导入框”图文跟唱《中国人民志愿军战歌》。 2教师导入：从1927年南昌起义以来党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军从小到大从弱到强先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等战胜了公开侵略我们的日本法西斯。第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。美国作为当时资本主义头6页。 自学互研　生成能力 抗美援朝保家卫国 1指导学生阅读本章课文结合讲解《历史地图册》第6页的《抗美援朝前中国东部形势》图 (A.侵略者已经将战火烧到我国炸我东北、杀我同胞、毁我财产我们必须奋起维护自己的安全。 美国第七舰队入侵台湾海峡阻止人民解放军解放台湾公开与新中国为敌我们除了出兵反抗别无选择。 朝鲜在当时国力较为弱小但是与我们同是社会主义国家十分友好。美国已是资本主义头号强国又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。我们必须援助朝鲜抗击美国才符合国际道义。) 组织学生朗诵课本第7页《文献资料》体会毛泽东 2．毛泽东作出了抗美援朝的决定后由谁首先担任中国人民志愿军司令员？(彭德怀) 3要求学生在《历史地图册》第6页的《抗美援朝》图上圈出五次战役的相关地名完成《历史地图册》第4页第2题。 指导学生观看第11页“自由阅读卡·三八线”体会人民军队战胜强敌的自豪感。 战斗英雄黄继光和邱少云 1你知道哪些志愿军的动人事迹？() 2．黄继光与邱少云的事迹中各有什么特点？(前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。) 3他们的事迹体现了什么精神？(高度的爱国主义和革命英雄主义精神无私的集体主义和国际主义精神等。) 4根据第10页“动脑筋”：人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？ (A.他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B.他们为保家卫国、支援朝鲜赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险用自己的鲜血和生命赢得这场战争伸张了正义援助了朝鲜保卫了祖国为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。) 当堂演练　达成目标 1完成课本第10页“练一练”：应选C“①朝鲜爆发内战”是美国出兵干涉朝鲜内政的原因不是我们出兵的原因。总之美国悍然出兵在前我们被迫出兵在后我们不存在着干涉朝鲜内政的主观动因。) 2根据第8页“动脑筋”： 中国人民志愿军当时能不出兵吗？(不能。)B.他们谁说得对？(都对。) 为什么？(必须制止美国的侵略才能维护国家利益；只有援助朝鲜才能伸张国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶力量——) ·教师指出：从1950年10月到1953年7月美国侵略者在朝鲜战场上陷进了可怕的泥潭。他们的将军克拉克最终作为一个“美国没有获胜的战争指挥官”在朝鲜停战协定上签了字。抗美援朝战争正式结束宣告了正义者的胜利。 3完成《历史地图册》3—4页习题。其中最后一题的参考答案如下： (A.毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智；B.广大志愿军将士英勇奋战；C.朝鲜军民密切配合；D.抗美援朝战争具有正义性质；E.国际正义力量大力支 4．提醒学生预习第3课《土地改革》。 课后反思　查漏补缺 1本节课的收获： 2本节课还存在的疑惑：