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全国中小学教师教育技术能力考试复习题(续) 第123题在前端分析部分，教师需要考虑的是（Ａ） Ａ、学生的认知水平Ｂ、学生的作品集展示Ｃ、检查软件进行的是否正常 Ｄ、教学课件的制作 第124题在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（Ａ） Ａ、创设情境，学生参与教学活动 Ｂ、安排任务，学生在探究中学习 Ｃ、问题引导，学生边学边练 Ｄ、教师讲授，学生练习 第125题（填空）不同的类型的网站有不同的后缀结尾，商业公司的后缀为“com”，政府机构的后缀是“org”，那么教育构网站的后缀为（.edu） 第126题（多选）以下后缀的中属于图象文件格式的包括（Ａ，Ｂ，Ｃ，E） Ａ*.ＢＭＰ　　Ｂ*.ＪＰＧ Ｃ*.ＧＩＦ　　Ｄ*.ＷＡＶ　 Ｅ、*.ＰＮＧ 第127题（单选）学生需要进行协作学习时，以下教学媒体最适用的为（Ｄ） Ａ、教科书 Ｂ、黑板 Ｃ、ＤＶＤ Ｄ、连网计算机 第128题（单选）以下哪种能制作视频素材？（Ｃ） Ａ、扫描仪 Ｂ、录音笔 Ｃ、数码相机 Ｄ、ＭＰ３ 第129题，（单选）在本节课的教学过程，教室的桌椅摆置最恰当的是（Ｄ） Ａ、桌椅摆成梯形 Ｂ、桌椅摆成三角形 Ｃ、桌椅摆成长方形 Ｄ、桌椅摆成圆圈，半圆。 第130题以下对数学策略特征的描述中，适当的一项为（C） A、具有规定性和规范性 B、是一种万能的