（全面突破）高考数学最新一轮复习 必考题型巩固提升 3.3导数的应用(二)学案.docVIP

3.3导数的应用(二) 在区间[a,b]上有最值的条件：一般地，如果在区间[a,b]上，函数的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值. (2) 求函数在区间[a,b]上最大值与最小值的步骤： ①求函数在区间（a,b）内的极值； ②将函数的各个极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值 2.生活中的优化问题 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题.导数在这一类问题中有着重要的应用，它是求函数最大（小）值的强有力的工具 3．利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤 (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系式y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和f′(x)＝0的点的函数值的大小，最大(小)者为最大(小)值； (4)回归实际问题作答． 注意(1)注意实际问题中函数定义域的确定． (2)在实际问题中，如果函数在区间内只有一个极值点，那么只要根据实际意义判定最大值还是最小值即可，不必再与端点的函数值比较． (1)求函数最值时，不可想当然地认为极值点就是最值点，要通过认真比较才能下结论；另外注意函数最值是个“整体”概念，而极值是个“局部”概念． (2)f′(x0)＝0是y＝f(x)在x＝x0取极值