- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【2017年整理】29.《老人与海》3PPT教学课件
; 海明威是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。他一直是人们心目中不屈不挠硬汉精神的象征。
1952年出版中篇小说《老人与海》,大受赞赏。1953荣获普利策奖,翌年,获诺贝尔文学奖。;作家介绍;Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 1926年,海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词:“你们全是迷惘的一代。”“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词,用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争,却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映,对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。
;Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;海明威故居;Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only.
Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;主要情节 ;从那个时候起,桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去,每天晚上他总是两手空空地回来。这种情况一直延续到第八十四天。;孩子喜欢并且心疼这个老人。要是自己没有挣到钱,马诺林宁肯自己去乞讨或偷窃也要保证老人有足够食物和新鲜的鱼饵。
;在第八十五天,快到中午时,一条马林鱼开始啃起一百米深处的那块鱼饵来了。之后拖着老人与船越行越远。;第二天早上,这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃起,知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。太阳第三次冉冉升起时,这条马林鱼开始打起转来了。;老人感到头晕目眩,但他虽然几乎精疲力竭,终于还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起,并用鱼叉猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那条小船的侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。
;一个小时以后,他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的尖吻鲭鲨。它飞快地游了过来,用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。老人用尽全力把鱼叉往鲨鱼身上扎去。;尖吻鲭鲨打着滚沉下去了,带走了鱼叉。它已经把马林鱼咬得残缺不全,鲜血直流。之后又有两条双髻鲨,一条单独的双髻鲨,两条鲨鱼,一大帮鲨鱼来袭击,尽管老人与他们一次又一次的战斗,但最终马林鱼还是没保住,被啃光了。;当他划进小港,马林鱼只剩下船旁硕大无比的白色鱼脊骨。老人拖着疲惫不堪的身体回到自己的小屋沉沉的睡去了。当港湾的人们看见那副骨架时,都惊叹不已。
;第二天早上,孩来看望老头,见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后,孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡。;两人相约过几天一起去打鱼,孩子说他还有很东西要学。孩子离去后,老头睡着了,他又梦见非洲的狮子。;关于《老人与海》; 根据老人与鲨鱼的搏斗情节,可把全文划成八个部分。
第一部分(开头-后来它就慢慢地沉了下去),老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。
第二部分(“它咬去了大约四十磅”-他连一只鸟儿也看不见),写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活动。
第三部分(他已经在海里走了两个钟头-也许结果会很好的),写老人与两条星鲨的搏斗。
第四部分(“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”-“鲨鱼才又向他扑来”),与犁头鲨的战斗。; 第五部分(“老头儿看见两个褐色的鳍”-“即使现在也能行”),老人又与另两条星鲨搏斗。
第六部分(“他不愿再朝那条死鱼看一眼”-“我多么希望我不必再跟它们斗呀”),写筋疲力尽的老人的心理活动。
第七部分(“可是到了半夜时候”-“没有其重无比的东西在旁边拖累它了”),与群鲨的搏斗。
第八部分(“船还是好好的”-结尾),与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。;速读课文,思考问题:
1、老人与海进行了几次搏斗?对象是谁?
2、老人搏斗的武器是什么?武器使用的结果怎样?
3、老人是怎样的身体状况下搏斗的?
4、老人不顾一切的目的是什么?目标实现了吗?
5、在这
文档评论(0)