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小学语文教学论综合测试题 一、填空题(每空1分，共10分) 1.小学语文是一种______和______的基础工具。 2.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有______的观点、自觉能动性的观点和______的观点。 3.识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的______、识字工具和______，也包括一些智力和非智力因素。 4.小学语文评估具有鉴定、______、激励和______的功能。 5.小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、课堂应变能力和_____。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共5分) 1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是( ) A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材 B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》 C.九年义务教育小学语文教科书 D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》 2.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是( ) A.培养学生自读能力 B.归纳段落大意和中心思想 C.理解课文 D.朗读和默读 3.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。在1978年，一位著名学者对语文教学的“费时甚多，收效甚微”现象提出批评，他是( ) A.张志公 B.吕淑湘 C.叶圣陶 D.王力 4.听力构成的要素包括( ) A.注意力、理解力、记忆力 B.注意力、理解力、辨析力、记忆力 C.记忆力、理解力、复述力、注意力 D.记忆力、复述力、注意力、辨析力 5.以下不属于说话能力要素的是( ) A.组织语言能力 B.表情达意的能力 C.理解语言能力 D.应变能力 三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.编写小学语文教材应该遵循的基本原则是( ) A.符合时代的需要 B.体系科学 C.语言文字规范 D.符合儿童年龄特征 E.为培养自学能力创造条件 2.小学语文基本功训练具有( ) A.综合性 B.多样性 C.连续性 D.阶段性 E.实践性 3.关于小学作文教学目标的正确描述是( ) A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养 B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力 C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力 D.《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力 E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力 4.在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是( ) A.背诵 B.课堂讨论 C.听讲 D.听评 E.看图说话 5. 以下关于阅读教学的描述正确的是( ) A.阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程 B.阅读教学的思想教育是指思想政治教育 C.阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础 D.阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合 E.阅读教学的最终目标是理解课文 四、名词解释(每小题5分，共20分) 1.“文道统一” 2.阅读能力 3. 国语 4.小学语文活动课 五、简答题(每小题6分，共24分) 1.简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。 2.怎样联系生活实际，培养听说能力? 3.小学语文活动课教学过程有哪些特殊性? 4.叶圣陶语文学习理论对传统语文学习理论有哪些继承和发展？ 六、材料分析题(11分) 下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。 有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。 七、论述题(每小题10分，共20分) 1.结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。 2.结合教学实例，谈谈如何使教学过程最优化。 小学语文教学论综合测试题（三）参考答案 一、填空题(每空1分，共10分) 1.表情达意 具有很强思想性 2.生活实践 联系发展 3.基础知识 识字方法 4.反馈 调节 5.分