【2017年整理】第一课 明暗与立体.pptVIP

人民美术出版社 义务教育教科书·美术 八年级上册;这两个卡通形象你更喜欢哪一个？ 哪个卡通形象更有立体感？ ;谈一谈，你对这幅作品的感受。; 物体在光的照射下产生了亮与暗的变化，通过对明暗的描绘，使物体的体面变化更为明显，表现出形象的立体感与真实感。;探究·交流;;五大调子; 暗部受到环境反射光的影响，也有稍亮的部分，即反光。; 图中的球体有很强的立体感，你能说出是怎么表现的吗？; 第一，要观察、分析物体的光源，找出三大面。 第二，用线条表现时，抓住明暗交界线。从明暗交界线到亮面、暗面的过渡缓慢、自然。 第三，突出球体饱满、团实、柔和的形体特征。; 首先，观察物体的光线照射方向，以及明暗变化。;点绘法： 用点的疏密表现明暗变化，形成立体感。;排竖线的方法： 用笔从明暗交界线开始，往亮面画线条，逐渐??而稀，再画出顶面的变化，最后调整完成。;排横线的方法： 用笔从明暗交界线开始，往亮面画线条，逐渐少而稀，再画出顶面的变化。注意线条排列要自然，长短要有变化。; 任意画一个简单物品的立体效果。 要求： 1.用点绘法或排线法画出物体的明暗，表现其立体感（注意点的疏密和线的方向、长短）。 2.根据自己能力，可以画教材上的苹果，也可以画自己带的照片或学具。;为什么有的叶片亮，有的叶片暗呢？;用线组成明暗调子的方法; 用大小、疏密不同的点，表现叶子的亮与暗。用黑色水笔的粗笔尖点画效果更好。?; 画面中的静物是怎样表现出立体、层次和质感的？;明暗调子表现的方法和步骤; 第二步，光源从左侧来，找准香蕉的明暗交界线，画出右侧投影。; 第三步，深入刻画香蕉暗面部分和反光，再从暗面向亮面画好过渡的灰色。; 第四步，再次观察香蕉，调整画面整体效果。; 运用明暗表现方法，描绘一件物体的立体感。 要求： 1.可选择老师摆放的静物，也可以画自己带的玩具或物品。 2.仔细观察、分析光的方向和物体上的明暗关系，注意体现其质感。 3.也可自己安排画面中的物象，自己组织明暗，大胆想象，画出有主题的作品。 ;学生作品;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;2.是否表现出物体的质感。 很好( )一般（ ）还需努力（ ）;拓展： 明暗在绘画及设计方面的应用。;油画;中国画 ;素描风景;卡通;漫画 ;创意广告 ;招贴 ;商业摄影 ;网页设计 ;公益招贴;明暗表现空间关系;课件设计制作：房婷婷