（教师用书）高中物理 第七章第6节 探究功与物体速度变化的关系导学案 新人教版必修2.docVIP

7.6探究功与物体速度变化的关系 学习目标： 1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度 2．学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。 教学重点 学习探究功与速度变化关系的物理方法。 教学难点 实验数据的处理方法――图象法。 新课预习： 重力做功与重力势能有怎样关系？ 弹力做功与弹性势能有怎样关系？ 新课学习： 1．研究力对物体做的功和速度变化的关系 问题： （1）探究过程中，我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？是否需要测出各次小车速度的具体数值？可以怎么做？ （2）每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？为什么？ （3）小车获得的速度怎样计算？ （4）实验完毕后，我们用什么方法分析橡皮筋对小车作的功和小车速度的关系？ 2．分组实验 （1）小车在木板上运动时会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？ （2）纸带上的点距并不都是均匀的，应该采用哪些点距来计算小车的速度？为什么？ 3．数据处理 问题：根据测出的数据，怎样预测功与速度的关系？用图象法研究功与速度的关系时怎样使研究过程简便直观？ 在坐标纸上建立坐标系，作出W－v2曲线，寻找功与速度的关系。 练习： 体会图象法在物理解题中的应用 有一只小老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当它行进到离洞穴距离为d1的甲处时速度为v1，试求： （1）老鼠行进到离洞穴距离为d2的乙处时速度v2多大？ （2）从甲处到乙处要用去多少时间？