人教版桃花源记演示课件.ppt

陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代。因对统治阶级的不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。又因他的洁身自好，后人称其为“靖节先生”。诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长，是我国第一位田园诗人。代表作是《归园田居》《饮酒》。名作是《桃花源诗并序》。 从课文题目中，你能想到一个什么成语？ 世外桃源 课文朗读 1、指读 2、范读 3、齐读 给下列红色的字注音。 豁然开朗 平旷 俨然 阡陌 黄发垂髫 邑人 间隔 此中人语云 郡下 刘子骥 便舍船 屋舍俨然 解释下面红色的字,再用这个词语造一个句子，比较一下这个词语在这个句子中的意思与在文中的意思是否相同，在文中还有这样的例子了吗 阡陌交通，鸡犬相闻 解释下面红色字的意思. 1、 率妻子邑人来此绝境. 2、乃不知有汉,无论魏晋. 3、芳草鲜美，落英缤纷. 1、 率妻子邑人来此绝境. 妻子： （古）妻子儿女 （今）男子的配偶 绝境: （古）与世隔绝的地方 （今）没有出路没有希望的境况 无论 （古）更不用说 （今）作连词 鲜美 (古) 鲜嫩美丽 (今) 食物味道好 动动脑筋，添上适当的动词看能否以“-------桃源”的形式表明渔人的行踪： 桃源 通过对课文的学习你觉得文中的桃花源是个什么样的地方？你是从文中的哪些地方看出来的？ 从课文中能找出几个我们现在还在用的成语，你能找出来吗？ 课堂小结： 1、从这篇课文中你学到了哪些知识？ 2、采用的哪种方法进行学习的？ 3、你还有哪些收获？ 课后探究 有人认为第二段中“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”一句不太合乎实际情况，如果真的不合乎实际，你认为哪些方面不太合理？ * * 桃 花 源 记 陶渊明 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 要求： 读对音节 读准节奏 读出韵律 huò kuàng yǎn qiān mò tiáo yì jiàn yù jùn jì shě shè 解释下列句子中红体的词语。 1.渔人甚异之── 2. 便扶向路，处处志之── 3.有良田美池桑竹之属── 4.悉如外人── 5.未果，寻病终。后遂无问津者── 6.率妻子邑人来此绝境── 7.缘溪行── 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 试译下面的句子（注意加点的字） 1、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 渔人对此感到诧异，再往前走，想走到这林子的尽头。 土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美好的池塘和桑林竹园之类。 之属。 3、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 见了渔人，竟然大吃一惊，问从哪里来，（渔人）详尽地回答了他. 4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。 5、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 6、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 他们说祖先为躲避秦时的祸乱，带领妻子和 儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。 这人（为他们）详细地介绍了自己所见所 闻，他们听罢都很惊叹。 探究一词多义现象 ③《三国志》 ①便舍船，从口入 (放弃、舍弃，动词) ②屋舍俨然 (房屋，名词) ①处处志之 (作标记，动词) ②寻向所志 (记事的书或文章，名词) (作标记，动词) ①寻向所志 (寻找，动词) ②未果，寻病终 (随即、不久，副词) ③旧时王谢堂前燕， 飞人寻常百姓家 (寻常，形容词) ①复前行，欲穷其林 （其：这、那） ②既出，得其船 （其：他，代渔人） ①见渔人，乃大惊 （乃：就，于是） ②问今是何世，乃不知有汉 （乃：竟，竟然） ②而两狼之并驱如故? ①黄发垂髫，并怡然自乐 （并：全部） （并：一起，一同） ①武陵人捕鱼为业 （为：作为） ②不足为外人道也 （为：对，向） ③此人一一为具言所闻 （为：给） 古人写文章，为了使文章精炼，常常省去