（新课标）高考生物一轮复习 第九单元 第3节 生态系统的结构达标训练（含解析）.DOCVIP

【导学教程】（新课标）2014年高考生物一轮复习 第九单元 第3节 生态系统的结构达标训练（含解析） [限时45分钟　满分100分] 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2012·怀化模拟)在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中，正确的是 ①它们共同构成一个生态系统　②它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群　③它们中的动物是一个生物群落　④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．②③　　　　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ 解析　牛、羊、鹿是消费者，蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境，即它们是由生产者、消费者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统，是一个生态系统；它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称，每一种动物会涉及到很多具体种类，因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看做是三个种群；它们中的动物并不包括该环境中的所有生物，与群落概念不符。 答案　D 2．下图中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是图 解析　生产者是指能进行光合作用或化能合成作用的生物，即能利用一定的能量将无机物转化成有机物的一类生物，包括绿色植物、蓝藻等，蓝藻又属于原核生物；分解者是指分解动植物或其他生物的遗体或分泌物等，并将其中的有机物转变成无机物回归到自然环境中的一类生物，主要包括腐生细菌和腐生真菌，还有少量的腐生动物，其中腐生细菌属于原核生物。原核生物包括细菌、蓝藻、立克次氏体、支原体、衣原体等无真正细胞核的一类生物。 答案　A 3．生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是 A．生物在生态系统中的作用 B．组成生物的细胞结构 C．生物的代谢类型 D．生物个体中含有能量的多少 解析　A项中，生态系统的生物成分按其在生态系统中的作用分为生产者、消费者和分解者。B项中，原核、真核生物都有生产者、消费者和分解者。C项中，异养型生物既有分解者又有消费者，代谢类型不是分类依据。D项中，生产者生物个体有的含有能量多，有的含有能量少，能量多少不是分类依据。 答案　A 4．如表所示为某海洋生态系统中的动物及其食物来源，根据此表判断，下列动物既是初级消费者又是次级消费者的是 动物名称 食物来源 鱿鱼 小鱼、鳕鱼 鳕鱼 小鱼 小鱼 藻类、浮游动物 浮游动物 藻类 A.鱿鱼 B．鳕雪 C．小鱼 D．浮游动物 解析　依据表中信息绘出食物链和食物网，然后进行作答即可。小鱼即可以藻类植物为食，此时为初级消费者，也可以浮游动物为食，此时为次级消费者。 答案　C 5．2009年11月1日武汉市水生生态系统保护与修复试点工作通过验收，主要是扭转“河道断流、水体污染”等情况，其中水体污染物的根本清理需主要依靠 A．人 B．生产者 C．消费者 D．分解者 解析　水体污染物的根本清理依靠打捞不能解决问题，需要利用生物防治方法，可利用适于环境的分解者。 答案　D6．如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是 A．该食物网由4条食物链组成 B．其中的初级消费者是植食性鸟 C．处于第三营养级的生物有3种 D．生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分 解析　分析图可知，该食物网由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；该图中只有生产者和消费者，缺少生态系统中的分解者和非生物的物质和能量。 答案　D 7．下列说法正确的是 A．一种生物捕食另一种生物，最终会导致被捕食者灭绝 B．两种生物竞争必然导致一个种群灭绝 C．当种群数量达到K值时，种群增长速率必然达到最大值 D．一个个体把另一个个体吃掉，则两者之间的关系不一定是捕食 解析　捕食关系不会导致被捕食者灭绝，A错误；如果两物种竞争能力差不多，则两者数量会对称增减，总体数量处于动态波动，B错误；种群密度达到K值时，种群增长速率为0，C错误；如发生在同种生物之间的一个个体把另一个个体吃掉，则两者之间的关系是种内斗争，D正确。 答案　D 8．(2012·孝义模拟)如图表示一个草原生态系统的营养结构，下列说法不正确的是 A．该食物网包含了12条食物链 B．鹰处于第三营养级 C．优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 D．要了解某种优良牧草的种群密度，常用的调查方法是样方法 解析　A项中，以牲畜喜食的牧草开头的食物链有6条，以牲畜不喜食的杂草开头的食物链也有6条。B项中，鹰处于第三和第四营养级。C项中，牧草和杂草竞争水肥等。D项中，调查植物一般采取样方法。 答案　B 9．如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这