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小象要回家
小班语言《小象要回家》
活动目标：
1.能根据提示，观察图意，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把玩好的玩具送回家。
2.懂得幼儿园的玩具是给大家玩的，不能自己拿回家。
活动准备：
挂图16号；《小朋友的书·我们都是好孩子》；磁带及录音机；道具玩具小象；班级中的玩具若干。
活动过程
一、出示道具小象。
这是谁？这个长长的东西是什么？它有什么用？
二、完整讲述故事。
故事的题目是什么？小象的家在哪儿呢？
1.出示挂图，再次讲述故事。
（1）根据故事和挂图提出相应问题，如：
他是谁？带着什么？要到哪儿去？
元元回家后和玩具在干什么？
天黑了玩具门在干什么呢？
元元和小象呢？他们说了什么？
小动物们被吵醒，问了小象什么问题？
长颈鹿在干什么，他看到了什么？
小象回家了，大家高兴吗？
(2教师小结：幼儿园的玩具是给大家玩的，玩具们每天和小朋友们玩，他们非常高兴。
小象回到了家很高兴，玩具们很高兴，元元也很高兴，他说‘我再也不会把幼儿园的玩具带回家了’。
三、游戏“送玩具回家”。
请幼儿用‘XX的家在幼儿园的玩具柜子里，我要回家’句式练习表达，并将玩具送回家。
四、播放录音，自主阅读
幼儿阅读《小朋友的书·我们都是好孩子》P17—20，‘小象要回家’，并相互交流。
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