邹忌讽齐王纳谏复习课.pptxVIP

邹忌讽齐王纳谏;竞赛总规则： 第一：两小组为一组，分为A、B、C、D、E五组进行PK。 第二：PK时遵守课堂纪律，纪律分占总成绩的5%。 第三：学习知识第一、比赛结果第二。;内容： 第一回合——试试你的记忆力 第二回合——考考你的理解力 第三回合——测测你的应辩力 第四回合——检验你的综合实力;第一回合——试试你的记忆力; 刘向，本名_______,字______。西汉_________家、_________家、___________家。所撰《别录》，为我国目录学之祖。他留下了多不历史、文学名著：_________、________、_________等;《战国策》;;第二回合——考考你的理解力;重点实词;1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽;4、城北徐公，齐国之美丽者也;7、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。;四种词法;明日，徐公来，孰视之;古今异义;4、能面刺过人之过者;一词多义;4、之;词类活用;文???句式;第四回合——检验你的综合实力;主题探究; 3、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？;根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。 ; 赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来,过易水，蚌方出曝,而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”王曰：“善。”乃止。 ; 1、相同之处：巧妙设喻，委婉劝谏，使纳谏者从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他人的劝谏。 2、启示：在人际交往中，要尊重对方，语言要委婉，方法要得当。;1、小红的父亲吸烟成瘾，如果你是小红，该怎样劝告父亲？ 2、某班两个同学课间喜欢追逐打闹，如果你是班长，该如何劝告他们？ 3、某校一名学生迷恋上网打游戏，延误了学业，如果你是班干部，该如何劝告他？ 4、李明要参加义务鲜血活动，可他爸爸不同意，认为鲜血会影响自己的健康。请你帮李明想个办法，怎样劝告他父亲？;1、话语完整、连续有条理，有中心； 2、要注意特定的场合、环境、对象； 3、要尊重对方，仪态得体，语言文明，不说脏话。 （关键是瞄准对方说话时的语气、态度、目的以及所代表的立场和观点）