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森林音乐家
大班音乐 森林音乐家
第二中心园区 胡蕾蕾
活动目标：
1.喜欢歌唱活动，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。
2.体验森林生活的自在与快乐。
活动重难点：
重点：愉快演唱，准确唱弱起拍。
难点：弱起拍的唱法。
活动准备：
1．歌曲中相应“音乐家”小松鼠、小白兔、小熊猫图片；乐器：提琴、喇叭、鼓图片。
2.《森林音乐家》挂图；音乐
活动过程：
一、直接导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，今天有几位森林里的动物朋友准备去参加森林里举行的音乐会。它们到底是谁呢？将要在音乐会上表演什么节目呢？让我们先来听一首歌吧。
●.完整欣赏音乐，理解和记忆歌词，初步感受森林音乐家的快乐。
你听到了什么？歌曲中有谁？它们分别带着什么？它们是怎么介绍他们自己的？（教师根据幼儿的回答出示相应的图片教具，并清唱该句歌词）
二、理解歌词内容，学唱《森林音乐家》
1．播放视频，再次欣赏歌曲。
2．通过图谱，分段学习演唱歌曲。
师：音乐会真热闹呀，除了音乐家小松鼠，还会有谁也在演奏呢？（小白兔、小熊猫）
师：小白兔在演奏什么乐器？小喇叭是怎样演奏的？（吹）
师：小白兔要来表演了，是怎么表演的呢？把小白兔说的话变成好听的歌唱出来！（谁来试试看）
师：小熊猫在演奏什么乐器？小鼓是怎样演奏的？（敲）
5.合着琴声，完整练唱
师：这么好听的歌，谁想帮它取取名字的？（师幼讨论，揭示歌名）原来这么好听的歌曲是《森林音乐家》
三、我也是森林音乐家
1.集体完整表演
2.分角色表演
五、结束
今天的音乐会真热闹，回去后，我们再把更多小动物唱进我们的歌曲吧！
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