颜集镇李集小学作文调查问卷1.docVIP

颜集镇李集小学 “小学六年级习作中病句修改的实践研究”学生调查问卷 同学们，本次调查的目的是了解大家对于学习写作文一些情况，分析作文病句的原因所在，从而为改进作文课堂教学、提高学生习作水平提供依据。请同学们根据实际情况认真填写，选项无所谓对错，也可表达自己的看法。 1、你对习作有兴趣吗 A.有 B.没有 2、作文病句的原因有哪些 （可自填） A词序颠倒；B前后矛盾；C成分残缺；D指代不明；E标点错误；F关联词用错；G重复啰嗦；H搭配不当；I归类有误；J不符合事实。 3、语序不当，包括A名词前面的附加语次序动词前面的附加语次序虚词的位置。、搭配不当，这包括主谓搭配不当动词与它的宾语搭配不当修饰语与它后面的中心语搭配不当一面与两面搭配不当否定与肯定搭配不当。 、成分残缺或赘余，包括缺主语缺谓语缺宾语等。、句式杂糅，这当中包括举棋不定藕断丝连中途易辙反客为主结构含混。 、不合逻辑，这当中包括自相矛盾范围不清强加因果主客倒置。 一、调查的目的： 这次“习作中病句修改的实践研究”的调查问卷主要是六年级的学生。小学作文教学是语文教学的的重要组成部分，是语文综合能力的体现。为了更科学、准确反映实验有效性，及时掌握和了解我们的学生的阅读量、阅读兴趣；了解学生的写作基础、写作兴趣；了解家长对学生作文指导策略研究的建议和想法；了解家长的文化素养及其对孩子作文学习的指导方法。 因此我校以“小学六年级习作中病句修改的实践研究”为课题实验。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是六年级学生。问卷内容主要涉及学生对习作的兴趣，病句题型判断语句是否有病题判断对病句的分析是否确切题判断对语病的修改是否得当题，当然还包括其他的改错内容。我在这里分析的是判断语句是否有病题型