风在吼马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山冈万丈高.pptVIP

风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高梁熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！ 一、为抗战发出怒吼 阅读教材，说一说聂耳、冼星海、徐悲鸿三个历史人物在各自不同的领域为抗战做出了哪些贡献？ 同学们,大家起来, 担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择战还是降? 我们要做主人去拼死在疆场, 我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳, 明天是社会的栋梁; 我们今天是弦歌在一堂, 明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们!同学们! 快拿出力量,担负起天下的兴亡! 义勇军进行曲 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉， 筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最後的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火， 前进，冒着敌人的炮火， 前进！前进！前进！进！! 说说你唱《义勇军进行曲》时的情感体验。 有人说这首歌曲是当时的战歌，今天作为国歌不合适，你认为如何？ 今天你最喜欢的一首歌是什么？ 朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么你听吧!咳哟!划哟……乌云啊,遮满天!波涛啊,高如山!冷风啊,扑上脸!浪花啊,打进船!咳哟!划哟……伙伴啊,睁开眼! 朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里, 我们向着黄河,唱出我们的赞歌.我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面. 二、一切为了胜利 阅读教材，结合教材谈一谈作为一个科学家，侯德榜是怎样用自己的实际行动来进行抗战？我们应该学习他什么样的高贵品质？ 三、华侨旗帜陈嘉庚 阅读教材，理解为什么毛泽东评价陈嘉庚为“华侨旗帜、民族光辉”？ * 青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 保卫黄河 请欣赏《毕业歌》 跟着唱： 听一下以下几首歌曲，和你喜欢的歌曲相比较一下，看它们在歌词内容、旋律及气势等方面有什么不同之处？ 舵手啊,把住腕! 当心啊,别偷懒!拼命啊,莫胆寒! 咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!咳!划哟!不怕那千丈波浪高如山!不怕那千丈波浪高如山!行船好比上火线,团结一心冲上前! 咳!划哟!咳!划哟! 咳!划哟!咳!划哟! 咳哟!划哟-…划哟!冲上前!划哟!冲上前!划哟!冲上前!划哟!冲上前!咳哟!咳哟! 哈哈哈哈…… 我们看见了河岸,我们登上了河岸,心啊安一安,气啊喘一喘. 回头来, 再和那黄河怒涛决一死战! 决一死战!决一死战! 决一死战!咳!划哟……   啊,黄河! 你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!啊,黄河! 你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障.啊,黄河!你一泻万丈, 浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! 结合教材，谈一谈徐悲鸿的这些 作品表现了什么样的情感？ 结合我们今天的实际生活，谈一谈我们应该怎样学习他的高贵品质？ *