复件信息技术应用能力提升远程培训考核分值和方案.docVIP

河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升远程培训考核方案 1.学员考核 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。 任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。 为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。 拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。 考评 维度 考评说明 考评细则 任务 学习 60% 任务学习为基本考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。 ? 课程学习 每20分钟计1分。各阶段最高计分如下： 参与活动 每参与1个活动，计3分。各阶段最高计分如下： 提交作业 必交作业1篇计6分。 （单位：分） 互评作业 互评1篇作业计3分。 （单位：分） 阶段小计 完成阶段考核要求所得分数。（单位：分） 满分 阶段一 6 3 6 （第三阶段为必交作业，其它阶段计入拓展学习积分） 3 （第三阶段为必评作业，其它计入拓展学习积分） 9 60分 阶段二 8 3 11 阶段三 10 3 22 阶段四 8 3 11 阶段五 4 3 7 拓展 学习 40% 说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分； 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动（含答疑）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?