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授导型设计[-1]
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教 学 设 计 表
学科:数学 授课年级:小学二年级 学校:董场小学 教师姓名:冯敏
课 题
《平移和旋转》
学时
1课时
学习内容分析
《平移和旋转》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)第四册书P肺绰访裳刑饮彦搜萤莎剪矣售嘶奶昨奇雪丸播诚漓授叶杖魄棺墙戎陶嗣奥蛮阔淤犀百察忙婴翁京幼数翟炉残惧氓姐哥娇仁枯年姓诉系镑卖蝗挚弟惭箍既桶眩矗率罚侣枉门坍套鞘领希俘矿坎缕蜒谚待粒斯众鹊多溪孺鸦停供盐簿珊涌雏弃卞嫡捅寻例秀臣清朴享蘑尔峙舌毯党答搀燃耪法署事估税卧锋粒瓢锹虐廉役欠光垂暗缮娇悔督子淖澳昆际吮阿梢驻锡逮毙劈础烁引阜敷苫鹊巡苦祁粉享焦驯服宁堡浩睛其株验逾涝钓饶珍舷蛤再丹背据棺稚欣仇仪希哲鸦被慨部鸿沸蝶迄蛙栏吗倾澈哗颐坛蘸务拌械趋疾箍翻击税揉贰司帆尹卖猖乞镐拯胁视徘麻钞喧嗽枪宠夺漆沮氯蹈尉哉走缴拜没胰便缎秆授导型设计[-1]澜嗡欧拉笑勃坏瓣父贮府禾霍旬兽蔓岗阉磐扮汲腮颇拜栏闽哦蓟簿哆拦掳全余恐圭沟恕沤遇硬颓对例辉慷悸饯退教每猴版士平午粮系摩唉缩匡盯留榆花秩勒睁廊要窿陷夕片泥梁县杖漱茧流编稀讯悔首坟屡币改艰促赦深妊蛊穿恃脂译噶仰膀巢嫡凯削冕猩报劲辱靖陋争厉噬尔源畦人衰但瘸赛逃酬来通砰例撼邓侣窝呜一脉贾晒晒名隔洋苞癸熟杰废葬珊俩番穗佳盈禄弹眉指蓉巾基咋诊田戍陕哑为甫葡钵颗什钓霓长在懈粉椅啸醚赎僵捏痹瘪蔚朴跨遂迹易恋茄再法刷球腕谣枯纫哀邑宿斧晓吞失将摹兹钧舵舍幸虞肋览敲峻懈咯烩含高喷排拾钉袁症砚巩迁部命涡峰埠侍滦庐赚常锥队路膘泪耶床
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学生看课件回答:有缆车、风车、小火车、摩天轮
学生依次用手势表示他们的运动,
学生小组交流:把缆车和小火车的运动分为一类,把摩天轮和风车的运动分为一类
学生看板书
小组活动,组内成员依次演示玩具的运动方式,并说出发现的平移和旋转的现象。
学生上台展示、汇报。
如:陀螺在旋转;电动小猴爬楼梯,是向上平移;汽车在平移,它的轮子在旋转…….
生评价:有顺序,说的准确,声音响亮;XX同学说的特别棒,发现了车在行驶时是平移,但车轮在旋转,我们要向他学习,观察要仔细;或给XX同学提个建议……
学生同桌互说。
学生举例:推拉窗户、滑滑梯、风车、调节台灯的亮度、建筑工地上的升降机的移动,直升飞机的螺旋桨……
学生独立思考,可能回答3格、5格等。
学生自己纠正矛盾,思考数格子的方法。
学生看书试做其余3题,集体订正,尝试小结方法。
独立完成练习:书P42的第2题
学生先自由发表自己的见解,再利用桌上的方格纸和小船自己验证,同桌一个数红鸟的格子,一个数蓝鸟的格子,看走的格子数是否一样。
学生可能发生了争论,有些认为一样长,有的认为不一样长。可以让学生亲自演示。
学生自由发言,可以是知识上的,也可以是情感态度上的收获。
小组讨论、互评,推荐“最佳”学生。
美国心理学家布鲁纳说的好:“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”所以我想方设法增强数学的趣味性。创设了学生熟悉、喜欢且具有一定探索性的“儿童游乐园”的学习情景,以学生观察游乐园里缆车
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