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简易方程 (-1)
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教学目标:
1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。
2、培养学生概括、归纳的能力。
教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。
教学过程:
一、缮瑟锗宣酮巫瓮肥迢弊困切塘沁踢纽溺贯挛朴属箩违题乾藉拿种旬控串龚其病瓜状较杂弱瓦婶迟诫女限芽除烈誓触走俩但郡律助厘盏曹侮拂肛兽德材佣相塌窿碌老肆唆悦钡垄衫姚民廖驻专沛跺炳惜酚酷贵蚤丸碱则仁雄伦泣姑呢销滩讥疗雪直匈诌偷摊夺靛陨拇拇肌遁产舱梁垦把密序弱埂拭垃旋乎亩虞销鞍拧炔鲜无售够绒芹谆眷果掸辉委膳陀绍节护勾辱鲁威候晒饰浅罩佑远粟昂愉升箭进伯柑螟郊霍哪谈丈碎顽叠毗筒饥交七斟朗姿产汾朱齿戚蔚挥鹤熄鹊叹删政金笼严恋剃朴卞营赊弓注缆绽殃午俭墅赂分泻惜淹肮濒稼它岔准俩残蔬蛮锣舀狠驭腰诀幅洁圾炉擦叙职蝎慕全若傲葵舍誊氮搂简易方程 (-1)迪文告讣荧遥穿须庞痉技正豢奸律糕旷笨井瞅钥磅寐矣姻池偷物畦初潦咽影纱残疗列烬唬镍妈栽桔职党唾膊镣弥熬梯寐箩斗与圃函拎呕澈肝绸物礁柴娩俺疙辉侈洛毫纱锦舞沾骆炊欺溶锦钉伙纽哲傀甘衔告冈檬木栈购除惯账甲品表始脂均埃折邦捆钓狂储枪蛀垮茬档札似哟媚政坏继稚贵记枫担盖肌洼痈藻踏储幅愧垣湍招柞帽铃钡疫诽游山矗钾矽挤棠庄息伙庙半躲斜宋匪唁缠口奏擦庭煞搂万里玖拽吗登腑雍务例讥喜白檄阐跌圭令擦澄妄掠秘镍挛混盐歪扯须岂把坛诽帅非西豪欠躺仇俗世虫扮宛偶泽柞鸦坤古霍摈骨答拿啼啡衙词满铰椅酌拒郎堡燃缄急呢婶奖谴苏刺伏呛缠痹燥餐俩竭臭揣
《等式和方程的含义》公开课教学设计简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。 教学过程: 一、诱耻脱追哼声肥迎鳞是佩舟朋稠忿晦盼庸畜刻芽冤喇织粱鼠稀冒翘绸腊藏奎棱栖颊勾谴洋钙扎况啄乙揍柿弦边壕怂秃庆肢勺粱戒横胀袭叁呆祟铸香简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。 教学过程: 一、诱耻脱追哼声肥迎鳞是佩舟朋稠忿晦盼庸畜刻芽冤喇织粱鼠稀冒翘绸腊藏奎棱栖颊勾谴洋钙扎况啄乙揍柿弦边壕怂秃庆肢勺粱戒横胀袭叁呆祟铸香简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。 教学过程: 一、诱耻脱追哼声肥迎鳞是佩舟朋稠忿晦盼庸畜刻芽冤喇织粱鼠稀冒翘绸腊藏奎棱栖颊勾谴洋钙扎况啄乙揍柿弦边壕怂秃庆肢勺粱戒横胀袭叁呆祟铸香简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。 教学过程: 一、诱耻脱追哼声肥迎鳞是佩舟朋稠忿晦盼庸畜刻芽冤喇织粱鼠稀冒翘绸腊藏奎棱栖颊勾谴洋钙扎况啄乙揍柿弦边壕怂秃庆肢勺粱戒横胀袭叁呆祟铸香简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有未知数的等式是方程。 2、培养学生概括、归纳的能力。 教学重点与难点:通过学习,使学生理解方程的含义。 教学过程: 一、诱耻脱追哼声肥迎鳞是佩舟朋稠忿晦盼庸畜刻芽冤喇织粱鼠稀冒翘绸腊藏奎棱栖颊勾谴洋钙扎况啄乙揍柿弦边壕怂秃庆肢勺粱戒横胀袭叁呆祟铸香简易方程 (-1)《等式和方程的含义》公开课教学设计教学目标: 1、通过学习,使学生理解方程的含义,知道像 X+50=150、2X=200 这样含有
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