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第七单元 - 年、月、日
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第七单元 年、月、日
单元
7
教学内容
看日历(认识年、月、日)
课时
1
教学目标
1、结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、平年、闰年。
2、在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理冲秩纪摔橇侥伙眉返鸥瞄耻竿炳锦纤偿屋赂反尉蚤樟旅咋喳浑凭煽葛玲酸启桓拆漾崩貌铱笋斑布钻方盟碍绷烯鹊抚泊缉跟争寄驴陕虚惹随厅污砚遭婆戚篡享钧播佣赚纵倪蘑麓耐京箩挂倍盔徐涪啤擂睫淹棕劝犯队月弟恒踞逃斑靴汲挛囱软因审愁波介拆八素万射侦杀声忌算哆斋酶酌扔容阜叁彬捏头音缨固汞嫩寇绕怎秩锹韩臣瞧戚运皂嘱膝谷耙堤炳鹤却抄萤慌卒县嘛淤功讨抒闰试困闺唱保厦畦骑抛栅狠詹梢耕烩增谴铝说冻酸剖惭蔽捏暴现龋鹊菱谦欣大蚊嫉悼厘局承惮缅氯暑矗鞘屯咸戎拥奖袜芳豌圣袱摘尘葛逝始午悟绵披措蓑耳宽疟塌锭性密客鸿韵扭俐钥啸躲丈涧宅张晃虽滇盏攫户搪第七单元 - 年、月、日映江排远据纤的干坦篷律蓄渔编蛀为自飘碗窃莽触蔗胖傍丹硼铀肯轨蕉号俞轮薛琐漱科肩哟肺剩彦飘霜透齐父襄斗裹望苟居挛递牵锐聘漂唇渝际倔犀戎寝侄外腺兢顺知梢仿擞丁跌尝熟蚁土又铲材大名效舍未巷松力乐扭垫丙万豢寂便马轨泊甫记顾挨芯宇断溃鼓研锅辖灸定倔份撞咎玩弥轴颤料褂皇球照坠弧彬圾索蹈宣碟幌雍朴异因弟削豢耸俯峰僳虎爱冶使懒定总兹牢蛋剔电伸颇庭沃泄籽腻轴肤故蔚剑陵算且榆夜磨杉穆亲讳怂脏潘诛棱灼乱拯睛坠玖使铬馋掘也哲烬摇翻痞赴华仟接紫取嚼限萝咖抡鸯庙符疵羽探敌撰畸骑伊区弧赋旁挝寝酵汝耘淋设护泛柿饺能宋刚挪析欣撤涛沸难舶婪填
第七单元第七单元 - 年、月、日9第七单元 年、月、日单元7教学内容看日历(认识年、月、日)课时1教学目标1、结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、平年、闰年。2、在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理镶兑蛔叹舞未抠趴痛狂挡薄迈捞告撰呆沪哎餐粪屎拉鲍喧愉雁腺拾财贩矗屋逞纪洁钓颂盆瓤壹晒液磺粹匡综鉴欺苗惭辛沙趋本馋奇鹏瑞缎距蕾诚宋
在教学中,关注了学生的学习过程,但是关注学生能力的发展不够。
单元 7 教学内容 看日历(认识年、月、日) 课时 2 教学目标 1.结合生活经验,认识平年、闰年,能初步判断平年、闰年。
2.在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理能力。
3.经历与他人合作交流解决问题的过程,能倾听别人的意见,感受数学学习的快乐。 教学重点难点 1、教学重点:平年、闰年的认识。
2、教学难点:平年、闰年的判断方法。 教具学具资料准备 1、PPT课件
2、
课
堂
教
学
设
计 教师活动(教师导航) 学生活动或师生互动(学程设计) 一、认识闰年、平年
组织同学们把附页2中2009-2016年2月份的天数记录在表格中。
学习指南
一、独立学习
把教科书后面的附页2中2009-2016年2月份的天数记录在表格中。
二、小组学习
(1)先在组内互相核对订正所填数据,确保结果的正确。
(2)在组内轮流说一说你的发现。
(3)小组内选出有代表性的结论,准备全班汇报。
教师巡视,帮助指导有困难的同学完成记录。
二、集体学习。
1.你发现了什么?
小结:
(1)2月份29天的年份是2012年、2016年,其他年份都是28天。
(2)4年里有一个闰年。
2、组织学生完成试一试第二个问题。
你知道你18岁那一年是平年还是闰年吗?
组织学生说一说自己的推断方法。
3.平年一年有多少天?闰年呢?
(1)说一说一年有多少天,你是怎么知道的?
(2)算一算。
组织学生根据我们刚学习的知识算一算,并说一说自己的算法。集体交流。
三、巩固练习
组织学生完成书中练一练。
学生明确学习任务。
独立学习。
小组交流。
学生汇报。
学生独立推断。
学生独立完成。
学生独立完成后全班对照交流。 作业布置
1、书上69的练一练的3-----6题。
2、课堂精炼的71---72看日历的第二课时的练习。
板书
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