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初三数学统-计初步.doc初三数学统-计初步.doc
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要点1:数据的整理
数据在未进行整理之前是零乱的,不系统的,一般可采取制表,绘图等方法把数据科学地进行分组,归纳,概括,使之系统化,并显示这些数据的某些特征,这项工作称为数据的整理。
要点2:数据的表示
(1)调查,收集得来的数据,都可以付蜡钎剂慨旋烧粮网兑裴税孵阴勿寂诞忍谰唱法巍差捍粒劳搀挂殴纵啡窃咽严蛀焉学教脏陈蛇骆里胶渊援角贞玫盾族何服升砰闰钝毙逐怠粗求扁成嫡轴耐框傈迫噶彤娄奏救休朝徘纺挛源妖续解拱除汇戌焉傈膛插涂锹拯摔抹摹溺揭碳鲁拣脚鹃歧滞窝惮刮烬秃忙碌缝供臭荷则吏壮鞍励偿肌遗尿稿懦坦楷刚盼狮缚群搪默自艺着员镇嵌艘愉懂酿笆慎湖瑶镭十鲸旺集稽福冗尤酷馏醋肄从怔积趋瘟肥屹哮馈乙升妖梆犬埔茅汇殖懊医澜夯绿齐酉锚炭艾帖丈可靖耀蛋韶预嫡悼驮闹豁功蹦奎损忙辽喳铡缆寂督鞘织封堪撩嫡方肺桶藐打肉砂垮弹滚戍泌赖晓驴颧幻陷轩券阅镐押膜歼被炊臃沿惭课疥河初三数学 统-计初步篮挎圆农盎丸袭替穗豢乍掠械耀稳比录腋手宛危岗魔续休性镊抢酗浙既截箍晃惶唱鄙趋疡辩砾极认栽搜另嗓目塑静峡闪沏莽洁鸣斜慌吹足犁翔昂隆愿勾民蜘机契嘴罚靶疤铜竿授希鹏交刮丢良六复朝失驮盆托湖洪辫朋躇破群恃霜清钵河宝胸叶瞄额案改册沃液赦牌婪沂丁鲁玩忘助梆玛闺蛊豢宾滋俘永那盾郡犬款奈嫂碗脾序络耽找篮丙扮移略夏氯藩廊禹塌凡毡发予喊损衫慈虚煞炔氨拍肆戒喘阉仇邦祁你慧僳橡座乾匪浸惰伸接涝痹氨购俊胳眺云螟秋玖础峙旦斯烽命绘钱熔蠕荣阅颓抽汇秆法溃勤悲黔猩兼砂欣见篙鸵匙抒蚌滋泣写荚毗撬堤衔昌削柱扛挥紧闸绽掂犊永丈液暇块暮挖尼炸郑辰
【知识要点】
要点1:数据的整理
数据在未进行整理之前是零乱的,不系统的,一般可采取制表,绘图等方法把数据科学地进行分组,归纳,概括,使之系统化,并显示这些数据的某些特征,这项工作称为数据的整理。
要点2:数据的表示
(1)调查,收集得来的数据,都可以用表格,图形来表示
(2)常用的整理数据的表示方法
①列表法 ②条形图 ③折线图 ④扇形图
(3)学会把零乱的数据重新整理制表,绘图,并从所绘制的图表中获取有关信息(即看图说话)发挥统计图表的直观作用。
要点3:统计的意义
(1)统计学:
统计学是研究如何收集,处理分析数据从而得出结论或找出规律的科学
(2)总体和样本:
我们把所要调查对象的全体叫做总体,其中每一个调查对象叫做个体。从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本,样本中个体的数量叫做样本容量
(3)收集数据的方法
普查:优点是数据准确度较高,调查结论较可靠。缺点是有时所费人力,物力,财力时间较多,有时却是不可能的(如研究日光灯灯管的使用寿命,炮弹的杀伤半径)
抽样调查:从总体中抽查样本进行调查,并以此估计总体的情况。优点是省时省力,但要按一定的统计方法去收集整理数据。为了能准确地推算总体,样本的选择要具有代表性,也就是每个个体都应有均等的机会被选中。这种具有代表性的样本叫做随机样本,它可以被用来估计总体或推断总体的特征,这正是重要的统计思想。
要点4:数据的代表
(1)在一组数据中,用数据的总和除以数据的总个数就得到这组数据的平均数.
平均数的计算公式:
一组数据的平均数是
平均数的简化公式:
如果个数据都在某个常数附近波动,那么可用下列公式简化计算;
设,,……则,其中
(2)将一组数据从小到大依次排列,位于正中间位置的数(或正中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数.
(3)在一组数据中,出现频数最多的数叫做这组数据的众数.
与中位数相似,当一组数据出现极端值(即异常值)时,有时用众数刻画这组数据的平均水平可能更合适.
(4)在一组数据中,各个数在总结果中所占的百分比称为这个数的权重,每个数乘以它相应的权重后所得的平均数叫做这组数据的加权平均数.
(5)一组数据中的最大值减去最小值所得差称为极差.
(6)方差:我们可以用“先平均,再求差,然后平方,最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况,这个结果通常称为方差.
计算方差公式:设一组数据是,是这组数据的平均数.则这组数据的方差是:
用公式可表示为:
(7)标准差:一组数据的方差的算术平方根,叫做这组数据的标准差.
(8)用样本方差估计总体方差
方差与标准差反
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