八年级科学上册 植物生命活动的调节导学案（无答案） 浙教版.docVIP

PAGE  植物生命活动的调节 目标：知道植物具有感应性，区别向性运动和感性运动 知道植物具有向光性，根的向地性和茎的背地性 能从实际例子中辨别引起植物向性运动的外界因素 重难点：知道植物具有向光性，根的向地性和茎的背地性 能从实际例子中辨别引起植物向性运动的外界因素 能从外界刺激因素下预测植物运动方向 自主学习： 1、植物生长会受 、 、 等因素影响 2、用手触动含羞草，其叶子会马上 3、植物的向性运动是指 其运动方向与 有关 4、植物向光性是指 。 5、植物的根在 的影响下，会顺着 生长，这种现象称 。 而植物的茎会 称负向地性 6、植物感应性的表现形式有 和 ，其中运动方向与刺激方向无关的是 。 合作探究一： 书本P90页图3-1中不同植物的行为分别对环境中哪种因素的刺激所作出的反应？ 图3-2中几天后观察到小麦的幼苗向着什么方向生长？产生这种现象的原因是什么？ 本实验采用幼苗而不用成熟植物，你能根据这一点分析植物向光性是由哪一部分决定的吗？你能设计该实验的对照组吗？ 如果把花盆放在转盘上，几天后观察到小麦的幼苗怎样生长?为什么？ 图3-3中两颗豆芽的根和茎各怎样生长？如果把该装置放到太空中去又怎样呢？为什么？ 你能解释农民播种时种子随手撒出秧苗都向上长的原因吗？ 合作探究二： 你能设计实验探究植物对水的反应吗？应控制那些变量？怎样设置对照？能预测你的实验结果吗？安你的结果说明结论是什么？ 如果用野外调查，你应到哪些地方调查？ 课堂小结： 通过这节课的学习你知道了什么？ 课堂巩固：