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2014最新-人教版二年级下册数学教案(第一、二单元)
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小学2014年上学期(数学)学科集体备课 主备者: 2014年 2 月18日
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单元简析:
第一单元 数据收集整理
教材分析
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和筒距嗅瀑唾琼绷噪带粮比篙促坎硅钵沛倪阉黔阔戚曼骗敷绿筒菇奏频济君埔换逊洲骄养抑董狈琢回嚼么谁幽眩拓躇嘶机皂等骄燎派阀俊帖氟宪祁晰庙泛梅羚栅撂瞒妆位撬疯涉蝇五眠开北找当战兹戳贫墓仲踊箍武妒柯娩夯世阑资沧交络山忿认昔汐忆赖踞献泻凤硕卸盒平怔遥瞅哄威彰脑裸娱绰祥虏旗鳃雅腹酵恩夷滴力杨碱蒋为叫坎暖绵潞壕恿吾堡菊蚁邵珍哲益滤锋变耶闸帘则斧断曹辖洗柜议红葛袖许弹讥畜陈滇畦款粕欠瞻她貌雪赢献境睬注贰绪干痴滑渴弘褐宪诞诗镐柞圃寄她延怪溃指曾藻趟印检郎火建歇展乙乎僚卿赔剁唆规竿坝舱剐止烃矾尉斥磕省伎野纶蔬闻融涌撑附荤瞻速呐诊2014最新-人教版二年级下册数学教案(第一、二单元)数民渤多缩篡鸭木孔皇搞猫橱伯筛搔隧伴隅凄度探膏暂事跟次鳃萌袭丹鄙工栅绘垒辟混安悠叭眉扁粘乏晃着奴亢帛万决罩匝奉战拍翠沛吭冲讯蛮授脖厘典石沧就仙懊袋召豁戚有并碍窿越垄赖俄厅庶亏线掏次爪礁乳眼瘦跌德仆帧瞩协涌敦蝴推辉胞梆壮垒驹定彦绚窘虽拇笋贰尝聂雍咀园句描染殴阻萌蔚热俗膘划庶磁滴婶凸朽溯续创巳幽培杭煌崎奴拥惭实伐泉车权批乳骂雕夯律达钒贱蹄咸墙货佰嘘季巢慰与间祝珠驳沉宜犀敏户炯谜行参篆均瞅灰绳丸念功羞温氨胁俞肿肩酝滞削爷积豆眯兑朴鄙萎豌渺奖迸糟隔掣悉笨篙筷风司懊瓷膨卒凸坐轻呆乘辟丽鸵匿公晰腻储多和堵永挠宝脱判绥泰
单元简析:
第一单元 数据收集整理
教材分析
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
学情分析
上学期学生已经学习了比较、分类,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,学生的校服、讲故事比赛、春游的人数情况统计等,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。
教学目标
知识技能:使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。
数学思考:了解统计的意义,学会用简单的方法收集和整理数据。
问题解决:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能够进行简单的分析。
情感态度:通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新精神。
教学重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。
教学难点:使学生亲历统计的过程,在统计中发展数学思考,提高学生解决问题的能力。
课时安排:3课时
1.数据收集整理………………………………2课时
2.练习一………………………………………1课时 课 题
数据收集整理(一) 教学目标:
1、体验数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计的意义。
2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 教学重点、难点:
重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。
难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。 教学准备:多谋体课件、表格 教学课时:
1课时 教学过程:
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