高考专题演练5.doc

高考专题演练(五)　光合作用与细胞呼吸(二) 时间：45分钟　 满分：70分 一、选择题(每题4分，共45分) 1．(12分)(2014·衡阳市联考一) 小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量。 (1)右图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，则图中X、Y分别代表的物质是________、________；④过程进行的场所是________。 (2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图乙所示的结果，据图分析： ①当光照强度大于8 klx时，25 ℃与15 ℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2，结果应为M1________M2(填“”“”或“＝”)。 ②栽种一株正常生长的小麦，白天光照强度控制在图乙中的1 klx，温度控制在35 ℃，则若干天后该株小麦________(填“能”或“不能”)正常生长，原因是 __________________________________________________________。 ③请在图丙中绘出5 ℃～35 ℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。 解析　本题通过植物的光合作用和细胞呼吸知识考查理解和综合运用知识的能力，难度中等。(1)由图中信息可知，①为光反应，②为暗反应，③为有氧呼吸第一阶段，④为有氧呼吸二、三阶段，其发生场所为线粒体(线粒体基质和内膜)，X为ATP，Y为丙酮酸。(2)①当光照强度大于8 klx时，25 ℃和15 ℃条件下二者净光合速率相等，两者的真光合速率25 ℃条件下更大，故M1M2。②由图乙曲线变化可知，白天光照强度控制在1 klx、温度35 ℃时，光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用，从全天来看有机物消耗大于积累，故植物不能正常生长。③作图时注意起止点、拐点及曲线的变化趋势。 答案　(除标明外，每空1分) (1)ATP　丙酮酸　线粒体(或线粒体内膜和基质) (2)①(2分)　②不能　光照强度为1 klx时，光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用，从全天看有机物消耗大于积累，植物不能正常生长(3分) ③如图：(3分) 2．(10分)(2014·东北四市模拟一)研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置对影响光合作用的环境因素进行研究。 (1)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入________，在每组给予一定温度且其他条件均相同，适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表： 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 水柱高度(mm/h) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0 分析水柱的高度表示的是________(填“总光合速率”或“净光合速率”)。 (2)图乙中在________点(用字母表示)有机物的积累量最多，对应的是图丙中的________点。 (3)图丙中与图乙中D点表示的含义相同的点为________。 (4)在i点时，植物体内产生ATP的场所有________。 (5)若用图甲装置来测定温度对绿色植物的有氧呼吸速率的影响，首先烧杯中应该加入试剂________，其次还要将图甲装置________处理。 解析　本题通过光合作用和细胞呼吸的相关知识考查理解和综合运用知识的能力，难度中等。(1)既要保证图甲装置内CO2浓度的恒定，又要满足绿色植物光合作用的需求，烧杯内需加入二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液)；光照条件下，单位时间内水柱上升的高度表示的是植物光合作用释放的氧气和呼吸作用吸收氧气的差值，即净光合速率。(2)由图乙中的曲线变化可知，G点光合速率等于呼吸速率，G点以后植物体内的有机物不再积累，此时有机物积累量最大，对应于图丙中的h点。(3)由图乙可知，D点是上午光合速率等于呼吸速率的时刻，其意义与图丙中的d点相同。(4)由图丙可知，i点时CO2的释放量不再变化，植物体只进行呼吸作用，此时产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。(5)若要测定温度对绿色植物的有氧呼吸速率的影响，需在黑暗条件下，且装置甲中烧杯内应加入NaOH溶液以吸收植物呼吸作用释放的CO2。 答案　(10分，除标注外每空1分) (1)二氧化碳缓冲液(NaHCO3溶液)　净光合速率(2分) (2)G　h (3)d (4)细胞质基质、线粒体(2分) (5)NaOH溶液　黑暗(遮光) 3．(14分)(2014·济南模拟)甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、