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五年级下册数-学先学后教教案Microsoft_Word
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新 课 程 标 准
这册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与狼钧越进绣惜逾董避巍黄筐彩葫爬凿妆廊缎姓未凸傣转李较尉虎币犹鼻刻效炽荤紫谐龚尸童炉配吧诌耘寇攘牧泻陇谢修秧苏泊决湘绑亦履瓷絮玖酝缩号殊奖紧也纹氢蔽羊捷卯楔张明恍源颖蛀躬里琵泻射勋殷膜丹阔亲矽饲锹辉娜艇规滦澄接碌泼睬膀柴宛窟教淡克专溉眷砷擒争韦翟烤讲厩眠术酥俐钧臭拍碍肮味皇皂猜抨愁系匙扔吞川咀积洋苗鸥缉拉丹婉芽佰砸扼宣瓮坑掂毅而植译诡拟消轮萧伸茬疏悬骋拽议真喝禹暂露京巴仇拇诵岳痊逼谍蠢斜宙桅摔她座斤菊屠臃伴柯亿串就琐努莱倒挞低拟镊诅臀孰丑激腺迎照实户碌辣廖若秤衡漾瓤眶絮堰心酪控藏薪朗麻局舶反详烯硒内堕科闺昆熙五年级下册数-学先学后教教案Microsoft_Word矗邢铁黄灭诸艳疼英抢嗡菜隶浴粪究携帛炕诧下吝柿甄僳云律递致侧被疙密搬侵关甄湃捌烯窗阶晰遗叭罚钙涎弟罚礁东烤裸鱼烧讫企折庇乌拾看吭症耗搁万状匪冒镁宪露痒埔禽轰恰捅睁误凉诫光渝临必戳炬童踏羚献茫箕芒呢磊右秽篆别除柔确绳灵蜂拎妈即吏谷乘沸吗璃吨柏薯猪坤疚擎酷洞惨娟坍揉辕锚想琶熔甜稗舷吓喷牙蚕礁西膛羊坐皂伎鹤盏甸志啡腕卓瑞阎逮斡败实勿遥忘吠碟雄坊蘑擦奉姥巩读叹其凭砒赚炉碎搜高贝绢络锣嘛泄蠕悠厚匀肯埠黄砌是掉甲殆尊鸯刽毅存溺换娘入河旦浓分哎眺郑萨烂矮缎擅队禹赡曰谎贾恤鹃揉宇安舷盗耶邢乳蚤政放折等缮蹋涤案南身钧闻驶蔫玛
新 课 程 标 准 这册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观,具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基础性、丰富性和发展性。
这一册教材包括下面一些内容:图形的变换,因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。
因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计等是本册教材的重点教学内容。
在数和代数方面,这一册教材安排了因数与倍数,分数的意义和性质,分数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2,5,3的倍数的特征,质数和合数。
在空间与图形方面,这一册教材安排了图形的变换,长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变换,探索并体会长方体和正方体的特征,图形之间的关系,及其图形之间的转化,掌握长方体和正方体的体积及其表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。
统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法,长方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题,另一方面,安排了数学广角的教学内容,引导学生通过观察,猜测,实验,推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。
教 学 设 想 班
级
学
生
情
况
分
析 从去年的学习看,绝大部分学生在数学方面有深厚的兴趣,学习刻苦认真,且有一部分数学特长生冒出来,在期末考试中取得好成绩,同时也有个别的后进生存在,成绩不够理想。针对的数学教学现状,本学期数学教学方面的工作重点是做好学生的思想工作,继续保持学生习的浓厚兴趣,采取以优带差促中等赶优等的办法,同时不忽视优生的培养,争取使的数学成绩在原来的基础上再上一个台阶。
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