三上教案第1-、2单元.docVIP

2012----2013学年度第一学期教学计划 一、学情分析 这一届三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识,大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学，虽然学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高解决问题能力和实践能力创造了条件，但由于学生年龄特点，在自主探究、合作交流方面还需要再下大功夫。 二、导学目标 1、会口算一位数乘整十、整百数，会笔算二、三位数乘或除以一位数，并会熟练进行估算。 2、通过搭建立体图形，学会用上、下、前、后、左、右等词语描述正方体的相对位置，能辨认不同方位看到的立体图形，发展空间观念和观察操作能力。 3．知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体周边的长度，并会进行测量。 4．认识质量单位吨、千克和克，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识年、月、日和星期，了解他们之间的关系，了解平年和闰年，会看日历，认识24时记时法。 5．初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 6、体会学习数学的乐趣，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 7．学会独立思维，合作探究，养成创新意识和一定的创新能力，同时养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 8．体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 三、主要导学措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性。 三年级数学上册教学进度表 2013.08.29 周次 计??? 划??? 进??? 度 单 元 教 学 内 容 1 （开学报到） 2 第一单元 整十、整百、整千数、两位数分别乘和除以一位数的口算，练习一。 3 第一、二单元 练习二，观察立体图形，练习三。 4 第三单元 认识千克、克、吨，练习四。 5 第三、四单元 搭配中的学问，两、三位数乘一位数，有关0的乘法。 7 第四单元 连乘，黄豆有多少粒，练习五。 8 第五单元 整理和复习（一），认识周长，图形的周长， 9 第五单元 长、正方形的周长，练习六。 10 第六单元 交通与数学，两、三位数除以一位数， 11 第六单元 三位数除以一位数，练习七。 12 第六单元 三位数除以一位数，连除和乘除混合运算。 13 第七单元 练习八，年、月、日的认识。 14 第七单元 认识星期，计算经过的时间，24时记时法 15 第七单元 时间与数学（一）（二） 16 第八单元 整理与复习（二），感受事件发生的可能性有大有小。 17 第九单元 生活中的推理，查漏补缺，单元过关测验。 18 总复习 19 （元旦放假） 20-22 综合复习 迎接期末考试 教学内容 第一单元 单元 导学目标及重 难点 目标：1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，体会四则运算的意义，感受数学在实际生活汇总的运用，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。 2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法和 一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验计算方法的多样化，能正确进行计算 3、经历从实际情况中提出问题和解决问题的过程，发展用乘除法知识解决实际生活中的简单问题的能力。 4、在具体的情境中培养学生的估算意识和估算能力。 重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在100以内）的口算；一 位数除整十、整百、整千数及两位数的口算。 难点：两位数乘一位数（进位）的乘法及一位数除两位数的除法口算。 课题 小树有多少棵 课型 学案导学课 年级 三年级 教师 张红梅 学习内容 北师大版数学三年级上册2——3页 学 习 目 标 知识与能力：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 过程与方法：在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 情感、态度价值观：培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。 重点难点 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。 学 案 导 案 学 习 过 程 独 立 完成 1．阅读课本1-2页 2．计算 3×2?????????? 30×2 你发现了什么 ？ 课前预习 作业布置 学 习 过 程 学