9月份《服饰知多少》.doc

深中科学思维研究第二幼儿园 11 月工作计划表 时间：2015年11月 班级：中三 执行人：陈明丹 罗细妹 项 目 要 求 本月重点 熟悉了解班级新入幼儿，完成家访工作。 开展《的主题活动加强幼儿常规教育。 知道一日生活中主要环节的要求。主题活动《。 布置与主题相对应的环游戏活动：益智区、。 投放与主题有关的材料在各个区角中。 ? 《10以内的点数》 能手口一致点数10以内物品并说出总数； 在操作中让幼儿感知1-10的数量关系； 乐于参与数学活动。 语言 集体活动： 《皇帝的新装》 《特殊的衣服》 能够乐于参与语言活动，感受其中的乐趣； 感受故事带来的诙谐幽默感，从其懂得在生活中不要说大话； 了解动物的保护衣服，感受大自然所带来的神奇魅力。 懂得倾听同伴的发言，积极大胆的表达自我的想法。 分组活动： 《布料展示会》 了解每种布料的不同之处，并且通过触摸，感受布料带来的不同感觉； 能够积极参与实践活动，乐于操作。 区域活动： 《衣裤对应》 能够将不同季节的衣服进行对应； 大胆操作，积极参与活动。 艺术 集体活动： 《多彩的衣服》 感受服饰的多姿多彩，通过欣赏后能大胆创作自己的衣服； 认真作画，大胆创作； 懂得欣赏他人的作品。 分组活动： 《大公鸡穿花衣》 能熟悉歌曲的内容和旋律； 大胆表演歌曲； 懂得倾听他人表演。 区域活动： 《纽扣作画》 《帽子秀》 能够利用材料进行操作； 大胆的创作属于自己的作品； 懂得欣赏他人作品。 健康 集体活动： 《口袋跳》 《T台秀》 尝试利用口袋进行跳跃训练； 能够和同伴一起感受乐趣。 分组活动： 《毛衣怎么破洞了》 了解毛衣与蛀虫之间的关系； 懂得如何在生活中保养毛衣。 社会 集体活动： 《中国民族服饰》 《各国的服饰》 欣赏各国服饰的色彩和构造特点； 感受中国民族服饰的不同之处； 了解民族服饰的特点； 乐于参与活动。 《帽饰》 了解不同帽饰的文化； 感受帽子在生活中给人带来的便利。