必修134章导学案1.docVIP

第三章金属及其化合物 第一节 金属的化学性质（1） 【学习目标】 1.掌握金属单质的共性(物理性质)； 2.掌握钠、铝与氧气的反应，了解其他金属与氧气的反应；掌握钠及其他较活泼金属与水的反应。 【重点难点】钠的氧化和钠与水的反应 【知识梳理】 一、金属的通性 1.金属元素的存在及含量 （1）金属元素的存在： 绝大多数金属在自然界中均以 态形式存在，如铁、铝；极少数化学性质不活泼的金属以 态形式存在，如金、铂。 （2）元素在地壳中的含量： 地壳中含量最多的四种元素 、 、 、 ，其中含量最多的金属元素为 。 2.金属的物理通性 （1）状态：常温下，大部分金属为固态，唯一呈液态的是 。 （2）色泽：除铜、金外，大多数金属为 色，有金属光泽。 （3）三性：良好的 、 、 。 3.化学性质 金属可以与非金属、酸、盐发生反应，写出下列反应的化学方程式。 ⑴Mg与O2反应： ； 现象： ⑵Zn与盐酸反应： ； 离子方程式： ⑶Al与CuSO4溶液反应： ； 离子方程式： ⑷Cu与AgNO3溶液反应： ； 离子方程式： 【思考与交流】1、画出Na Mg Al的原子结构示意图，分析其结构特点，判断它们与其他物质发生氧化还原反应时做氧化剂还是还原剂？为什么？ 4.分析金属原子的结构特点： 最外层电子小于 ，容易 。金属的这一特点，使得单质往往表现出 ，因此遇到有氧化性的物质，如氯气、硫时，能发生氧化反应。 二、金属与非金属的反应 1、金属钠与氧气的反应 【实验3—1】切开金属钠前先观察钠的表面，以便与切后进行比较。切割金属钠在玻璃片上进行。 记录观察的现象：钠在空气中容易被氧化，表面变 ，生成白色的 （填名称），化学式为 该反应的化学方程式： 【结论】钠的物理性质： 钠是一种 色、有 、质地 （能用刀切开）、熔点 ，密度比水小，常温下为 态的金属，通常保存在煤油中。 【思考与交流】钠为什么要保存在煤油中？ 【实验3—2】把一块绿豆大小的金属钠放在坩埚里，加热。 记录观察的现象：加热时金属钠熔化，发生燃烧，产生 火焰，生成 色的 （填名称），化学式为 该反应化学方程式： 【思考与交流】点燃镁条时为什么要用砂纸打磨？ 2、铝与氧气的反应 （1）现象：铝箔熔化，失去金属光泽但熔化的液态铝 。 （2）原因：铝表面生成一层 ，且熔点比铝的熔点 。 （3）化学方程式： 【小结】活泼金属容易与活泼非金属反应，如与氧气反应生成氧化膜，氧化膜疏松就不能保护内层金属（如铁等），氧化膜致密就可以保护内层金属不被继续氧化（如铝、镁等）这也正是性质活泼的铝在空气中能稳定存在的原因。 【应用】铝比铁活泼，为什么日用铝制品可以较长时间使用，而日用铁制品容易生锈？ 3.钠与其它非金属反应 点燃 2Na+Cl2==2NaCl 2Na + S == Na2S 知能检测 1.通过你的观察和推理，判断下列实验室中对于少量Na的保存方法正确的是（ ） A．保存在水中 B．密封，保存在广口瓶中 C．用铝箔包裹，密封在广口瓶中 D．密封，保存在煤油中 2.从生活常识角度考虑，试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是（