语文必修二第4单元文言文项脊轩志归有光.pptVIP

第四单元 文言文（1） 16 项脊轩志 归有光 归有光 2.东犬西吠 3.吾妻死之年所手植也 n—状语，“向西面” n—状语 ,“用手，亲手” 4.垣墙周庭 n—v， “砌上垣墙” 指出词类活用情况 1.内外多置小门墙 5.乳二世 n—状语，“在内外” n—v，“哺乳，喂养” 1.凡再变矣 2.先妣尝一至 3.妪每谓予曰 4.殆有神护者 5.吾妻来归 6.吾妻归宁 再，两次。 解释字词 妣，母亲。 每，常常。 殆，大概。 归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的女子回家省亲。 1.项脊轩，旧南阁子也 3.使不上漏 2.又杂植兰桂竹木于庭 4.余自束发读书轩中 判断句 介词结构后置句 省略句 使之不上漏 余自束发读书于轩中 省略句 特殊句式 介词结构后置句 学习目标 2.学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 1.体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。 室仅方丈，可容一人居。 每移案，顾视无可置者。 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 修缮前后的项脊轩： 修缮前 修缮后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 多可喜 鲜明对比 修 缮 项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母 诸父异爨 内外多置小门墙，往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 回忆祖母： “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“……儿之成，则可待乎？” 持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！” 多可悲 回忆母亲： 娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” 先妣尝一至 思念、悼亡之情 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 自己闭门苦读 多次遭火未焚 悲喜交加 补记：怀念亡妻 悲 时至轩中从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 生前 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 死后 室坏不修。 写作特色 1.善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。 3.语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。 2.善于利用细节描写。 …… 室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣。娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’” 母亲 慈爱 祖母 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“……儿之成，则可待乎？” 顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！” 亡妻 吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。 期望 恩爱 选取生活中的小事 比去，以手阖门，自语曰：“……儿之成，则可待乎？” 人物 殷切 期望 细节描写 环境 万籁有声，而庭阶寂寂， 小鸟时来啄食，人至不去。 幽静 “蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。” ——南梁·王籍 祖母 语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 不言情而情无限言有尽而意无穷 写作方法指导 1.选材要恰当 2.要注重细节描写 3.语言力求准确贴切、简洁生动。 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。 江城子 苏 轼 布置作业 1.背诵全文。 2.模仿《项脊轩志》，修改上次的写人作文。 第四单元 文言文（1）