冀教版生物七年级下册《物质运输的器官》.pptVIP

学习目标 知识目标： 1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点 2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 能力目标： 1.通过对血管结构功能的学习，掌握认识和区分三种血管的能力。 2.通过对血液在血管中流动情况的学习，培养学生分析问题的能力。 情感目标： 培养爱护小动物、关爱生命的良好品质 静脉瓣 打针！ 十年后你成为了一位南丁格尔，当你要对病人的手臂打针，请问你要将针刺入哪一种血管？ 如果你是氧气，你会选择从哪一种血管进入细胞内？ * 大桑镇中学 邓同花 ----血管 观察血液流动 1、实验的目的要求是什么？ 2、实验时为什么用湿棉花包住小鱼的头和躯干？ 3、用显微镜观察时选择哪一种物镜？ 4、实验中，我们应重点观察什么？ （1）、你能观察到几种血管？ （2）、不同血管中，血液的的流动方向是否相同？若不相同，流动方向分别是怎样的？ （3）、不同流动方向的血液，流动速度一样吗？若不一样,哪个方向血液流动快，那个较慢？ （4）、观察红细胞在最小的血管中的流动情况.  友情提示: 观察小鱼尾鳍血液流动 （1）、你能观察到几种血管？ （2）、不同血管中，血液的的流动方向是否相同？若不相同，流动方向分别是怎样的？ （3）、不同流动方向的血液，流动速度一样吗？若不一样,哪个方向血液流动快，那个较慢？ （4）、观察红细胞在最小的血管中的流动情况.  友情提示: 血液流动方向示意图 动脉 静脉 毛细血管 从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？ 血流 速度 有的分布较深，有的分布较浅 把血液从全身各处送回心脏 静脉 进行物质交换 毛细 血管 大多分布在身体较深的部位 把心脏中的血液输送到全身各处 动脉 官腔 特点 管壁 特点 分布 功能 血管 种类 管壁较厚 管腔较小 弹性大 较快 管壁较薄 管腔大 弹性小 较慢 非常薄 内径十分小 只有一层上 皮细胞构成 很慢 数量多，分布广 B A 上图是在显微镜观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况。据图分析图中A、B两处血管各是什么血管？ 毛细血管与组织细胞之间的物质交换 1.毛细血管在哪里？指出毛细血管壁和红细胞？ 2.红细胞是怎样通过毛细血管的？ 3.毛细血管有什么特点？ 作用：防止血 液倒流 感受生命 在自己的身体上寻找和感觉三种血管，区别它们的位置。 *