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- 2017-05-06 发布于河南
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思维导图句子讲座
Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 结语: * 1.导入:You sing very well! I enjoy your songs very much! So, do you like music? Do you like your music class, why? 2.学生各自在纸上画思维导图,同时邀请部分学生上黑板画 * We have different classes at school. And we can class “Subject”. (在黑板class上贴上纸subject,标注音标) * 昆明师专附小 晋迎翠 思维导图成为生活化的工具 Page ? * 目录 导入复习,进行对话,操练目的语 创设情景,建构网络,整体呈现词块 紧扣词句,拓展巩固,积累词块句架 Page ? * 一、导入复习,进行对话,操练目的语 T:Do you know who he is? S: He’s Liu Xing. T: What does he do? S: He is an actor.( He is a student.) T: What does his mother do? S: She is a... T: What does his father do? S: H
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