济源市愚公学校能力提升工程实施方案.docVIP

济源市愚公学校能力提升工程实施方案 一、培训主题：—2个特色教研组；（3）至少设计一个与我校常规教学高度融合的特色活动；（4）搜集整理60篇左右优秀教学设计和课件。 3、促进信息技术应用 通过此次研修学习，争取让每个教师信息技术应用水平都在原有基础上有明显提升。具体目标是： （1）让人人会在课堂上使用电子交互白板，让50%以上的教师能基本熟练操作电子白板上课，并起到组内引领示范作用； （2）让50%以上的教师更加熟练掌握PPT的制作水平，并发掘更多的更好的功能；让80%以上的教师能熟练运用学校的电子表格教案设计教学； （3）让80%的教师懂得如何设计一份高质量的学科试卷和如何用更科学的方法对学生成绩进行分析，为下一步以高质量的考试和评价引领日常常规教学； （4）让各级各类骨干教师和学科带头人、优质课教师、本次赛课获得一等奖的教师在原有基础上提升课件的制作水平。 三、工作措施： 1、组织保障： 严密的组织管理是一个学校良好学习运行的保障，针对此次培训，学校将采取以下方式确保培训的正常开展。具体如下：1.充分利用校级管理层的引领和管理优势，让管理者先行引领；2.多措并举，让学习扎实稳步推进。 （1）利用公告和简报，以及定期召开小范围会议，确保各教研组长的积极性，打好团体仗。在组内树立不让一个学员掉队的思想，鼓励教研组实行老中青结对子互相帮扶的措施，实现教研组滚动发展，整体推进； （2）对于教师和教研组采取不定时通报成绩的方式，保证每个学员时刻关注学习情况 ，让学习和日常教研有机融合，让学到的信息技术很快融入到自己的教学中，在教学中体会学习的乐趣。不定时张贴成绩还能让每个学员知道自己目前在学校中的地位，创设良好的比学赶帮超的氛围； （3）把学习与2015年度教学常规考核以及教研组、备课组的考核挂钩，把此次培训的成绩和情况作为其中重要的一项，进行考核。 （4）充分发挥公告和简报的督促和引领作用，通过鼓励先进，带动更多的老师积极主动的学习，让被动学习变成主动行为，让学习更有效。 2、活动组织 （1）整合管理层学习的资源，开好一个动员会，让每个学员都积极投入学习中来； （2）步步引领，根据每个阶段的两个任务包设置，建议每个教研组大部分选择同样的任务包，可以定期召开教研组长和备课组长会议，做好引领，并建立教研组内竞争机制； （3）依托我校课堂教学大比武活动和省市“一师一优课，一课一名师”活动，搭建校级平台，层层选拔，让更多的优秀教师在不断听课、磨课过程中涌现出来，搜集整理一批高质量的教学设计、课件、微型课实录、课堂实录，丰富我校的资源库，培养更多的能打硬仗的校级名师； （4）利用此次活动在学校全体教师中掀起优秀课件、优秀教学设计、优秀电子试卷评选活动，搜集一批高质量的资源充实我校的资源库。 3、激励评价 （1）结合国培进行百分考核，定期进行公布； （2）学习成绩达到优秀者在常规考核中予以大力度体现； （3）学校安排外出学习时优先考虑。