高中地理我国的旅游资源课件鲁人版选修3.pptVIP

我国的旅游资源 教学目标： 1．了解我国的主要旅游资源。 2．在地图上指出我国的世界遗产，举例说出其重要价值。 温故知新 一、我国丰富多彩的旅游资源 自然旅游资源 你能说出以下旅游资源属于自然旅游资源还是人文旅游资源？他们分别在哪个省区？ 探究活动： 1、说出我国的五岳名山和四大佛教名山的名称，并在地图上标出我国著名的旅游胜地的位置。 2、 你能说出哪些我国著名的文物古迹和古代工程建筑？并在地图上指出他们的位置。 3、你能说出下列节日是哪个民族的传统节日吗？ ①春节 ②泼水节 ③那达慕大会 ④火把节 阅读：我国的“红色旅游”正在兴起 二、我国的世界遗产 案例：我国第一个世界文化和自然双遗产——泰山 说出下列遗产属于哪类遗产？位于我国哪个省级行政区？并说明所具有的重要价值。 高句丽王城、墓葬群 苏州古典园林 九寨沟风光 武陵源风景 黄山风景 膜高窟壁画 思考： 世界遗产作为旅游资源，具有最为突出的非凡性，是顶级旅游资源，能够吸引众多的游客前来游览，创造出巨大的经济效益。但是随着旅游资源的开发又不可避免地对遗产造成一定程度的破坏，那么，我们应如何处理开发与保护世界遗产之间的关系？ 课堂小结 我国的旅游资源 一、丰富多彩的旅游资源 自然旅游资源：以山水风光最为重要。 人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和 风土民情最为重要。 二、我国的世界遗产 1．我国主要世界遗产的分布 2．对世界遗产的开发与保护原则 ——保护第一 自我检测 1、下列旅游资源具有较高的历史文化价值的是（ ） A．黄山 B．台湾日月潭 C．京杭运河 D．华山 2、下列世界遗产属于文化和自然双重遗产的是（ ） A．九寨沟风景名胜区 B．庐山国家公园 C．武陵源风景名胜区 D．黄山 再见！ * * 教学目标 温故知新 课堂小结 新课探究 自主检测 返回 返回 旅游资源 人文旅游资源 地文景观 水域风光 生物景观 气象与气候景观 遗址遗迹 建筑与设施 旅游商品 人文活动 自然旅游资源 人文旅游资源 以山水风光最为重要。 以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要。 思考： 从我国自然环境的多样性和五千年文明的不间断性两个角度，说明我国是世界上旅游资源最丰富的国家之一。 　　　　1、红色旅游资源包括哪些？ 　　 2、推进红色旅游的意义有哪些？ 读图分析： 读图，列出我国现有的世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产的名称及分布。 探究活动：结合课本案例内容，以泰山为例介绍世界遗产 的重要价值 返回 返回 答案：1．C 2．Ｄ * * *