高中地理湘教版必修一第1章第2节太阳对地球的影响.pptVIP

第二节 第二节　太阳对地球的影响 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主·学习区 答案　太阳能、水能、风能、石油、煤炭、天然气等。 电磁波 可见光 紫外光 可见光 生物化学 煤炭 大气运动 水循环 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主·学习区 光球 色球 光球 色 球层 太阳风 11 相关性 磁暴 电离层 无线电短波 极光 答案　主要的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥和太阳风等。 黑子出现在光球层、耀斑出现在色球层、太阳风出现在日冕层。 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 青藏高原 四川盆地 稀薄 较多 小 盆地 较多 强 短 弱 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 D 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 年降水量 明显增大 高能粒子 无线电短波 磁暴 两极地区 地震 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 答案　(1)A　(2)A 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动·探究区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 A 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 答案　2.D　3.C 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 B 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自我·检测区 B 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 二、太阳活动与地球 1．太阳外部结构：自内向外依次为⑨层、⑩层和日冕层。 2．太阳活动：黑子出现于层，耀斑和日珥出现于，出现于日冕层。太阳黑子数目的变化，大体上以年为周期。 3．太阳活动对地球的影响：地球气候变化与太阳活动有明显的。耀斑爆发扰乱地球磁场，产生“”现象；引起扰动，影响通信。太阳风到达地球时，在高纬度地区上空经常出现绚丽多彩的。 思维活动2．主要的太阳活动有哪些？分别发生于太阳大气的哪一层？ [反思归纳　我国年太阳辐射能的分布规律 (1)我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值中心都处在22°N～35°N之间，高值中心在，低值中心在。30°N～40°N地区，随纬度增高太阳辐射能增加。而40°N以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。 (2)青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：①海拔高，空气，空气中尘埃含量较少，晴天，日照时间较长；②大气对太阳辐射的削弱作用，到达地面的太阳辐射能量多。 (3)而四川盆地为低值中心的原因在于：地形，水汽不易散发，空气中含水汽的量多，阴天、雾天，对太阳辐射削弱作用，从而造成日照时间，日照强度，太阳能资源贫乏。 [学习目标定位]1.了解太阳能量的来源及其对地理环境和人们生产、生活的影响。2.了解太阳活动的类型及其对地球产生的影响。 一、太阳辐射与地球 1．太阳辐射：是太阳以①的形式向宇宙空间放射的能量。太阳辐射的波长范围可分为②、红外光和③ 三部分。太阳辐射能主要集中在④波段。 2．影响：太阳辐射经植物的⑤作用，可以转化成有机物中的生物化学能，如⑥和石油就是地质时期储存的太阳能；是⑦、⑧的主要能源；太阳辐射本身也为人类活动提供能源。思维活动1．我们日常生活中应用的哪些能源属于太阳能？ (1)我国太阳辐射能的空间分布有何规律？ (2)①地区太阳能丰富的原因是什么？ ②地区利于太阳能开发的原因是什么？ ③地区太阳能最贫乏的原因是什么？ 当地球的大气圈和水圈形成以后，太阳能驱动着大气和水运动，形成风、云、雨、雪。太阳辐射对地球有着深刻的影响。据此完成2～3题。 2． 下列有关太阳辐射的叙述，错误的是(　　) A．太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球，却是地球上最主要的能量源泉 B．太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力 C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用 D．大气环流、水循环和地壳运动的能量均来自太阳辐射 探究点一　太阳辐射与地球 探究活动　读“我国年太阳辐射能分布区图”，完成