品德与社会(11--17课)教案.doc

盐池县第三小学教师集体备课教案 集体 备课成员 石淑莹 李生瑞 主备课人 石淑莹 上课人 石淑莹 上课时间 2012年11月14日—18日 教 学 前 设 计 课题 11、中国共产党诞生 教学内容 P68--72 教学目标 1、让学生了解中国共产党领导人民为新中国的建立浴血奋战的英勇事例，知道“没有共产党就没有新中国”的道理。 2、培养学生热爱中国共产党，热爱革命前辈和先烈的感情，以及为祖国强盛和人民幸 福而奋斗的民族责任感。 3、知道中国共产党的建立使中国革命的面貌焕然一新的史实。 教学重难点 1、让学生知道“没有共产党就没有新中国”的道理。 2、了解了解中国共产党领导人民为新中国的建立浴血奋战的英勇事例，知道 “没有共产党就没有新中国”的道理。 教具准备 相关资料 课时 1课时 教 学 过 程 及 内 容 教学过程 导入新课：你们知道“七.一”是什么日子吗？（中国共产党诞生日） 活动一：我们身边的共产党 让学生说说他们了解的有关中国共产党的知识，如党的诞辰纪念日、党的最高领导机构等。 活动二：中国共产党的诞生 1、引导学生展示和交流有关共产党诞生的文字和图片资料。 2、让学生把史实资料整理成的小故事进行演讲。 3、教师小结：曾经是这么少的几个人，曾经是这样的势单力薄，可正是这点点星火， 燃起了中国革命的希望。 中设计（批注） 教 学 过 程 及 内 容 活动三：展示共产党的丰功伟绩 1、引导学生交：中国共产党成长历程中的丰功伟绩。 2、学生以小组为单位，按照各组的学习兴趣和课前收集的相关资料，结合教材第 70 页 和 71 页中的图片和文字资料自由交流，并形成图文并茂的资料汇报单。 3、请每个组长将重点了解到资料进行讲解。 活动四：制作纪念卡 1、老师出示一个同学的生日，问：这个日子对你来说特别重要吗？为什么？ 2、出示几张特别的日历（7 月 1 日、8 月 1 日、10 月 1 日）问，你们知道这些特别日子的来历和纪念意义吗？ 3、学生自由交流，制作纪念卡。 活动五：课外拓展 1、学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，让学生边唱边回顾共产党成长历程的丰功 伟绩。 2、在了解中国共产党领导人民英勇抗争的丰功伟绩后，学生共同交流内心感受。写一篇周记。 中设计（批注） 盐池县第三小学教师集体备课教案 集体 备课成员 石淑莹 李生瑞 主备课人 石淑莹 上课人 石淑莹 上课时间 2012年11月21日—25日 教 学 前 设 计 课题 12、军旗升起的地方 教学内容 P73--77 教学目标 1、感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。 2、知道中国人民解放军的前身是中国工农红军，进行热爱解放军的教育。 3、知道中国共产党领导中国人民开展轰轰烈烈的反帝反封建斗争、创建革命武装的过程。 教学重难点 感受老一辈共产党人艰苦奋斗的牺牲精神和大无畏的英雄气概。进行热爱解放军的教育。 教具准备 图片、相关资料。 课时 1课时 教 学 过 程 及 内 容 教学过程 1、军旗的来历 出示中国人民解放军军旗的图片，引导学生思考这面红旗的来历引发学生探究兴趣，引 入“‘八一’南昌起义”的学习。 2、“八一”南昌起义纪念馆 （1）生出示搜集的“八一”南昌起义纪念馆的图片，再现历史情景。 （2）学生阅读课文，结合图片了解“八一”南昌起义中军旗的来历。 （3）让学生根据自己的了解讲述“八一”南昌起义的经过。 中设计（批注） 教 学 过 程 及 内 容 3、了解“八一”南昌起义的背景 （1）引领学生分析“八一”南昌起义的背景，包括从 1921 年中国共产党成立以后，第一 次国共合作、北伐战争、蒋介石叛变革命、“八一”南昌起义等历史事件的简要介绍。 （2）让学生试着讲述一下自己搜集的有关的革命故事。 （3）通过以上讲述引导学生了解中国共产党为什么要建立自己的军队。 4、小组讨论 （1）在了解“八一”南昌起义的背景后，指导学生分析小组交流讨论“为什么中国共产 党要建立自己的军队呢？” （2）学生以教材中男孩和女孩的观点为范例进行讨论。 （3）教师小结。引导学生深入认识“八一”南昌起义对中国革命的胜利和今天的幸福生 活的重要意义。 5、课外拓展 （1）组织学生继续收集“八一”南昌起义的资料整理成小故事，进行演讲。 （2）让学生找一些反映当年红军在井冈山斗争的资料，如歌曲、图片、故事等。 中设计（批注） 教 学 后 设 计 (反思) 盐池县第三小学教师集体备课教案 集体 备课成员 石淑莹 李生瑞 主备课人 石淑莹 上课人 石淑莹 上课时间 2012年11月28日—1