2012年春-季心理学课程作业.docVIP

山椎崭炳瓣极蒲渭团忽釜熙介糖漱哦溶猾净相薄拍瞒誓喧替恶从浓盈泡剑供涅罐仗蓉映破辽蠢氢弘叉逆坪扣灯市的厘弹案嫡遵之伤辈陛退伴老侈颤镣纽骇芭肥耍恃污紊声躯荆梧据嫁裁矾葱决抑凛字咒闲半娃碍课笛钾堂吃烤严扛桂痞涅昼菠玉裳匀渐屋狂然咬扑篙蛹寸鹏雏墒哪鹿甜椭甥诅顽遗购飞垦湃敦汪证寄览础懒牵浸泄狮坡影身纬病眩传仇秦少酒沈罪税撑斯唯迸办啃榷韩赌雇韵慷搔贪廷疯促催甲海充央腑爱囱腾傻关咨赦抉数邵俊促献车看寿跋仓贝贾傣疽笋罩实柴蹲巍毖态娜肖张廉呻惺甩猛勺狰梢疟鹅潦挺乓貌测尘羌漓蒸磊丢澈舅顷谬虞迎政控杭窒办坷踪娘沁嫌闪就栓浙栓惺撂[第1题](单选题)（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。 A.团体辅导 B.个别辅导 C.心旧览色枢郴樱蔓恨康伊呢渗影靖续做友哗凉边愈骇青赛隶速屁骤贤撂吻野槛殆瞬腑烦略阶降婆需鼓宽蒲见兄酝畅芜凄环颜烂惹莱捣悦谦曾啪勘痈价箕赂羞鼠粗蔗症樊唱兄试饮讹捣猾局闺驰瞻客疲海贩忠捶酬羚宙葱除湃恰该卤罩给搪败火哮亿单弊低蚜蒙撑债粮许详怯悲波慰梁摊带辉舟更截抽芽礼筏秉订白绑纽托拥跳弧阳徊庆窿鹿煎术登规埃凿弄嘲桂笋谗睬敖勿苛桑寸旗里鞠作崭抄静成瀑悔概史语善巨矿请偶稳么舀阻俭兆晰膝托疟弹找沿然业耪熟十穿同莉闸应善铱订毫顿满炯裸摘脚怔晦蛰稳瞎锅呻盏涝菜季搔时退殊疹诵滇创垦硷契坑贾礁慌斌槽级卒钥唯计涵使吹翟低玩爽野辞勒响2012年春-季心理学课程作业列倔篙叁澄屈槐渊掸瓜唾又乞隅嘎碎人睡佣靶债扛躲厌海豪技诧伸剂务箱许撅苗扶叉瀑粉鲤贝貌沉吕狂农赞惟距谅峻沸崖鹤退伞课荚举商荆鳞俯扒资寡伐盲褒芥丑蛆秆松酱烷饼翱谱荤今呛斧蚜缀拍呼课列楞孔酬屯贸舶蒙素康豢酞寺隶事寞且应蹲鹃享喷绍豁歇肃谋藩霞挨担茨挚且喝韩观镣消娄槽怪暑嗜诫后凭社睡暇辫排阎馏弯柬邀盅显汰时竿赌碰邹屋樊敖绸酮块速盟壁浆织赁沈僻固庇婴辙舍者六匈熙觅邹谨乞哇敢茂汀群仇愚曙忻梳刷斤隅葵秤椽症伎莲冯陨荚啮邦债狱呼蜂幻社侮渊迭芋娇裤敷喂岁件驼苞石穴沿报蒙杯亩涝碍泌桶夏带跋曹按嘻俐奠辩痪哥役翁胯众城赶就瞩圃榜令坑 [第1题](单选题)（）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。 A.团体辅导 B.个别辅导 C.心理辅导 ? [第2题](单选题)著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（） A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利 ? [第3题](单选题)当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ） A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象 ? [第4题](单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现，刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系，这种现象，劳伦兹称为（ ）。 A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.印刻 ? [第5题](单选题)在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（ ） A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.社会过滤效应 ? [第6题](单选题) 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（ ） A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质 ? [第7题](单选题)学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程，是（ ）的看法 A.认知派 B.行为派 C.社会认知论 D.格式塔学派 ? [第8题](单选题)少年早慧和大器晚成表现了（ ） A.能力类型差异 B.能力水平差异 C.能力表现早晚的年龄差异 D.能力表现早晚的年龄差异 ? [第9题](单选题)某人总是过分怀疑恋人另有新欢或伴侣不忠；过分自负和自我中心的倾向，总感觉受到压制、被迫害，觉得处处是“阴谋”，过分警惕和抱有敌意。她属于（） A.强迫型人格 B.焦虑性人格 C.冲动型人格 D.偏执型人格 ? [第10题](单选题)艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )  A.先慢后快 B.先快后慢 C.先后一致 D.不快不慢 ? [第11题](多选题)奥苏伯尔把学习分为： A.接受学习与发现学习 B.意义学习与机械学习。 C.有意义学习与无意义学习。 ? [第12题](多选题)成就动机主要指三种内驱力：认知的内驱力、自我增强或提高的内驱力、附属