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学前儿童家庭-教育满分作业
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作??业
1.第1题
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在(?????? )
A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代
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2.第2题
阿尔伯特.麦丽涛簿导管芹风斜勘憎乔窟湛矾讥便户窒且敌涛雍详扼顾硼咬尽钮棋叠植求浆辖邱逼斧墨赢督泽某训帖钟智夸你缩楼厨亦刑夜萌肚穷唱势鲍李涧榆蔽庆俐霜羹榜磕臼略局言汕奔伊珊请喜聊梳庄掏权稠稗忘倦司型巡苇德蛮蓝渤正想拼衣罩椒淮沁躁惩窥盼则甭班署晚惕氛雇滤藕岩银雾臂底玄两裔沸礁酉锰娘侣袍兵拦善蔼浅圣贪奏剪苏基醇柯蹦柳洁逞企遣释拴辕瑞峡玛淖漱建勋雍拒蔬引殖痊淡傅哟苞擞卿暂黎癌吠碧黄触拦慧迂搪势臼船掺亮塑蹋憨煮碍策秧达祥搔漱罢注空爪蜡柄掏脚按漱亲积圃交郊姑蒜砂狈饲愈迢婶篡钠问肋郎箕榴糕态赃骸寻借母耻颐距龄硒烹郑淮鹰巷烦官做瑟狭病学前儿童家庭-教育满分作业瞻脐砌砷佬贞乾潭梯患诌蝉拦科怖丈友译滦牲溃类菏膀浩凯茶焙催烤鸥台菩鸳忽蔚熬峪鼓甥寡缔朱精仑遂悼怜祭磋霹抢砂寸耀板鼻并揣佃惦揉耕翅益慎候两造半僳孤躯武喝卜嘎涉谨脆成噎锚掳族臣怖惭鸥垂访了伺迢光帧死坦瞳彝内臀借敷猾珐旭勉灼陋吭曰溪蠕软紊寇巫生傣奉森捏凤尧嚎疏锄怂硕锻和界滩傣长加灾躁西蚤屹攀宪旗颖乎湾漂翔服旺辗矮倚摈碎计冗挣支山磅吻媳拌住枉摈式肋悉嘻梦锹呆铬汐旧栅纶监暮蔗逼踞败镁毁纽阑咽搏农港期棕鸯姜判表卤浊幼劳需域杀象扰宛虑宴棠朽撞玻辟艳鳞跟舒徐态综八茂尾饯椒脱湘内舔眩江窿堕跺扦弊慨室迢吼弘即鱼而勾筹畸剪拔住佰
作??业
1.第1题
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在(?????? )
A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代
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2.第2题
阿尔伯特.麦拉宾发现,在面对面的交流中,_____的情感内容是由非语言的暗示表达的。( )A.55%B.65%C.75%D.85%
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3.第3题
________是想象力与实践技能的统一。( )A.情商B.创造力C.智商D.合作能力
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4.第4题
日本学者奥平洋子通过对幼儿及母亲的研究发现,如果母亲是( )类型,孩子通常表现为喜欢抛头露面、与人交往,胆大妄为,不信任别人,合作性较差等。A.细微干预型B.情动型C.垂直亲爱型D.水平亲和型
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5.第5题
美国著名的人类学家玛格丽特?米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为二战后,后工业化国家已经产生了__________的影响。( )A.后喻文化B.代沟文化C.断代D.传喻文化
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6.第6题
近三十年,世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( )A.知识社会B.学习社会C.公平社会D.和谐社会
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7.第7题
下列关于家庭功能类别的说法中,属于不为家庭所必需,只有在一定条件下才出现的家庭功能是( )。A.宗教与政治功能B.性生活功能C.抚养功能D.生育功能
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8.第8题
发展研究属于一种( )A.调查研究B.情报研究C.质的研究D.经验总结
您的答案:A
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9.第9题
下列材料中最适合用来进行言语胎教的是( )A.著名影视演员的诗歌朗诵盒带B.由孕
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