游标卡尺说课.pptVIP

三.教学对象分析 本次教学面对的是高中生，在他们以往的学习中 对游标卡尺有过简单的了解，为了激发学生更深一 步学习卡尺的积极性就必须很好的设置课题导入。 另外还要考虑他们的学习能力比中职生强，在教学 上尽可能的去调动发挥学生主观能动性，使他们成 为学习的主角。 1、用已知方法测量工件长度尺寸。 2、将该尺寸精确到小数点后两位是多少？ 3、游标卡尺测量得出精确尺寸。 一、游标卡尺的结构 二、游标卡尺的刻线原理 1、游标卡尺的种类 2、游标卡尺的刻线原理： 三、游标卡尺的读数方法。 1、教师示范讲解 四、游标卡尺的测量功能。 按组发放测量实践练习工作页和加工好的锉削工件 游标卡尺的使用测量方法。 1、游标卡尺的使用常识。 2、使用游标卡尺正确测量各种尺寸 的方法。（以学生测量工件为例） 结合老师的示范，对测量练习件进行第二次测量。 测量完毕后老师将测量件的实际尺寸告知学生， 让学生将前两次的测量值与标准值进行比较，由学生 来完成对比之后的结论阐述。（老师可进行引导） * * 游 标 卡 尺 教学分析 教学目标 教学重点和难点 教学过程 教学方法 说课内容 劳动社会保障出版社出版的全国中等技术 学校机械类专业通用教材《钳工工艺与技能训练》。 一.教材选择 教学分析 二. 课题分析　 　　本课题为教材第一单元课题二——钳工常用量具及测量中的游标卡尺部分。在以后钳工实习的课题中以及工厂生产中游标卡尺是使用很频繁一种量具，因此学好游标卡尺对于无论是在实训课中还是在今后的工作中都有很重要的意义。那么这次课应该教会学生哪些知识和技能，又应该如何施教才更有效果呢？ 教学分析 教学分析 情感目标： 采用分组教学培养团结协作精神，挖掘并延伸学生热爱专业的思想情感，在学生中形成互相学习、互相促进的学习氛围。 技能目标： 1、掌握游标卡尺的正确使用方法，提高测量能力。 2、养成感悟学习的学习意识和学习习惯。 知识目标： 1、了解游标卡尺的结构。 2、了解游标卡尺的刻线原理。 3、掌握游标卡尺的读数方法。 教学目标 游标卡尺的读数方法 游标卡尺的正确使用测量方法 教学重点和难点 教师演示法 探究法导入 一体化教学 学生实践法 教 法 设 计 实物展示法 多媒体讲解 传 授 知 识 技 能 教学方法 学法指导 总结反思法 集体讨论法 分析归纳法 思考评价法 信息反馈法 自主探究法 教学方法 掌握知识、技能 课程结束 5分钟 3分钟 3分钟 课题导入 布置作业 归纳总结 8分钟 实操演练一 24分钟 新课讲解 前课复习 3分钟 示范操作 6分钟 8分钟 实操演练二 教学过程 1、台虎钳的规格用什么来表示？ 2、钳工常用钻床设备有哪几种？ 3、使用砂轮机时必须带防护眼镜是为什么？ 前课复习 总结 评价 赏识 课题导入 实物演示 探究法导入 新课讲解 新课讲解 0.1mm 0.05mm 0.02mm 步骤： ①、读整数。 ②、读小数。 ③、确定读数值---整数小数相加。 2、学生试读 新课讲解 新课讲解 实操演练一 观察学生测量，做好错误动作、方法记录 示范操作 教师演示法 示范中要重点突出如何操作，边示范边讲解，动作要规范，语言要简练，重点部分可重复强调。 实操演练二 巡视纠正错误的动作、方法 实操演练二 结论：只有正确的测量方法才能测量出准确的实际尺寸，否则就会产生测量误差使零件加工出现废 品，造成经济损失。 分析归纳法 信息反馈法 1、游标卡尺各部分的功能和作用。 2、能正确区分使用不同精度的游标卡尺。 3、游标卡尺的正确读数是使用游标卡尺的前提，必须牢固的掌握。 特别提示—— 1、调整紧固螺钉，使尺身与游标间隙合适。 2、测量力度适中。 3、读数时目光一定要垂直于卡尺尺身 提醒： 游标卡