29、《手捧空花盆的孩子》程序.pptVIP

* 今天，老师就给你们讲个故事。很久很久以前，有位国王老了，他想要挑选一位孩子做王位的继承认，于是他吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，孩子们拿着花种回去了。到了国王规定的日子，许许多多的孩子捧着美丽的鲜花来到街上，都希望国王喜欢自己培育的鲜花，能选自己做王位的继承人。奇怪的是国王选了一个手捧空花盆的孩子做继承人。 29、手捧空花盆的孩子 pén 请同学们打开书本第第29课，齐读题目。 同学们自己借助拼音来读这个故事，看看究竟是怎么一回事。圈出生字来。数一数课文有几个自然段，并标上序号。 很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育 出美丽的鲜花吗？” 29、手捧空花盆的孩子 很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” 孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育 出美丽的鲜花吗？” 听录音范读，回答问题：说说这个手捧空花盆的孩子是谁？ 国王为什么要选他做继承人呢？说说课文有几个自然段。 （雄日） （因为雄日十分用心地培育花种，给种子施肥、浇水。花种不芽，他就捧着空花盆来给国王看，很诚实。所以国王才选他做继承人。） 29、手捧空花盆的孩子 ⒈ 很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 ⒉有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。 ⒊国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！” ⒋孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育 出美丽的鲜花吗？” 29、手捧空花盆的孩子 皿+分→盆 亻+立→位 辶+先→选 艹+牙→芽 见+夫→规 皿+成→盛 灬+者→煮 宀+（ ）→宣 并 表 丝 座位 选举 并且 宣布 分数 发芽 规范 盛开 丝线 表演 煮熟 花盆 分 fēn 我会写 （十分） （分手）（分开） 要 yào （不要） （想要） 没 méi （没有） （没用） 位 （个位） （学位） （王位） wèi 孩 hán （孩子） （男孩） 选 xuǎn （选出） （人选） （选手） 煮饭 表弟 丝带 选拔 规定 发芽 分数 宣布 盛开 花盆 培育 继承 十分 不要 没用 个位 孩子 选手 ⒈ 很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。 ⒉有个