奇妙的圆面积.ppt

『圓面積』大發現 教學設計者：吳政達 敎　學　者：吳政達(主教學者) 張蕙麟(協同教學者) 教材來源 ：圖形的探索—轉圈圈求圓面積 (輕鬆學數學1,小天下出版) 平面圖形的面積公式 正方形面積公式： 長方形面積公式： 平行四邊形面積公式： 三角形面積公式： 梯型面積公式： 邊長×邊長 長×寬 底×高 底×高÷2 (上底＋下底)×高÷2 【活動一】用重量求圓面積 製作『平衡吊飾』 用線綁著吸管的中心點。 將壁報紙製成的邊長5㎝的正方形及半徑5㎝的圓形，戳洞後綁線。 【活動一】用重量求圓面積 製作『平衡吊飾』 把正方形和圓形吊在吸管下面，調整位置讓它們保持平衡，直到吸管呈水平。 從中心點測量a(中心點到圓形)和b(中心點到正方形)的距離。 計算b ÷ a的值。 【活動一】用重量求圓面積 【活動一】用重量求圓面積 圓形面積與正方形面積的比值是多少？ 長方形的邊長和圓形的半徑有何關係？ 圓面積可以如何計算？ 可以推論圓面積公式？ 約為3.14(圓周率π) 長方形邊長＝圓形半徑 當圓形的半徑等於長方形的邊長時，圓形面積≒正方形的面積×3.14 圓面積公式≒半徑×半徑×3.14 【活動二】圓形變成三角形 製作『紙藤圓盤』 在壁報紙的正中央畫一個半徑5㎝的圓形。 在圓心鑽一個直徑約2㎜的洞。 朝著四面八方黏上雙面膠。 把紙藤穿過圓心的洞，從背面用膠帶黏著，固定紙藤。 【活動二】圓形變成三角形 製作『紙藤圓盤』 從圓心開始把紙藤繞圈，一圈緊靠著一圈，一直捲繞到開始畫的圓周界為止。 將紙藤捲到正上方，並剪掉多餘的紙藤。 估計紙藤圓盤的面積大約為： 78.5平分公分 【活動二】圓形變成三角形 紙藤圓盤大約使用了多長的紙藤？ 圓盤的面積大約為78.5平分公分 紙藤的厚度大約為0.2公分 78.5÷0.2＝392.5 使用的紙藤大約為392.5公分(約4公尺) 【活動二】圓形變成三角形 將『紙藤圓盤』剪開便成三角塔 將纏繞好的紙藤圓盤沿著半徑剪開。 將捲好的紙藤一條一條拉開、拉直，並用雙面膠將剪開拉直的紙藤黏住。 第一條拉直的紙藤長約： 31.4公分 【活動二】圓形變成三角形 第一條拉直的紙藤是三角形的【　　　】，也是圓形的【　　　　】。 三角形的高等於圓形的【　　　　】。 【活動二】圓形變成三角形 如何利用三角形面積公式求出圓面積？ 三角形面積＝底×高÷2 ≒圓周×半徑÷2＝31.4×5÷2＝78.5 ＝圓周÷2×半徑＝31.4÷2×5＝78.5 ＝2×半徑×3.14×半徑÷2＝2×5×3.14×5 ÷2 ＝78.5 ＝半徑×半徑×3.14＝5×5×3.14＝78.5 可以推論圓面積公式？ 圓面積公式≒半徑×半徑×3.14 ≒圓周÷2×半徑(半周半徑相乘) 『圓面積』大發現 請將『平衡吊飾』及『紙藤圓盤』切割後的三角塔加以彩繪、美化…等，成為各組集體創作的美勞作品。 * * 『圓形面積』應該如何求取、計算？ 『圓形面積公式』應該如何紀錄？ 圓形面積大約是正方形面積的多少倍？ 3.14倍 紙藤厚度 約0.2cm 底 圓 周 半 徑 πr 2 r為圓的半徑 c÷2×r c為圓的圓周長 * * * *