08级物理实验（下）大纲.doc

11级《物理实验（下）》教学大纲 （总学时数：21，学分数：1.5） 一．课程的性质、任务和目的： 《物理实验（下）》是对学生进行科学实验基本训练所独立设置的一门必修课程。它是学生进入大学后，受到系统的实验技能训练的开端，是后继实验课程的基础。它是对学生的科学实验思维和实验技能进行基本训练，培养学生形成良好的科学实验规范，学习实验的不同方法以及实验数据的处理方法等。物理实验课的任务是： 1．学习物理实验的基本知识、基本原理、熟悉常用仪器的性能与使用方法，掌握基本的测量技术及实验方法。 培养学生的科学实验能力，包括： （1）通过阅读教材和资料，做好实验前的准备——自学能力； （2）借助实验教材或仪器使用说明书正确使用仪器，完成实验操作——动手操作能力； （3）能够运用物理学理论对实验现象、规律进行综合分析判断——分析思维能力； （4）学会正确记录和处理实验数据，撰写合格的实验报告——处理表达能力； （5）能够完成简单的具有设计性内容的实验——设计创新能力。 3．培养与提高学生的科学素养——实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动研究的探索精神。 二．课程基本要求 1．结合实验适当介绍物理学史及相关知识，使学生明确物理实验的地位、作用和任务。 2培养学生良好的实验习惯和求实作风。 3要求学生基本掌握数据处理及不确定度计算的方法。 4．通过物理实验基本训练，要求学生做到： (1)自行完成预习实验及按要求撰写实验报告等程序 (2)掌握常用实验仪器及装置操作技术(如零位较准；水平铅直调整；光路的共轴调整；逐次逼近调节；按电路图正确接等) (3)了解物理实验中的基本实验方法及测量方法。如：比较、放大，转换、模拟、补偿、平衡、干涉等方法。 (4)掌握一般物理量的测量方法。如：长度、质量、时间、温度、电流、电压、电动势、电阻、磁感应强度、折射率等测量方法。 (5)了解常用仪器仪表的性能及使用方法。如测长、测时、测温等，变阻器、电表、电桥、通用示波器、信号发生器、分光计及常用电源、光源等。 (6)通过一定数量的近代物理实验综合性实验及设计性实验，使学生理解近代物理概念，物理实验技术的综合应用，提高学生综合实验能力。实验1 拉伸法测量金属丝的杨氏弹性模量 3 用拉伸法测金属丝的杨氏弹性模量。掌握用光杠杆法测量微小量的方法。 √ √ 2 声速的测定 3 用驻波法和相位比较法测空气中的声速。 √ √ 3 非线性电阻特性的研究 3 掌握电学常用仪器的使用方法，测绘非线性电阻的伏安特性。 √ √ 4 交变磁场的测量—亥姆霍兹线圈的使用 3 学习电磁感应法测磁场的原理和测量交变磁场的方法，验证磁场矢量叠加原理。 √ √ 5 光的干涉—牛顿环劈尖√ √ 6 用分光计测量三棱镜的顶角。测量三棱镜的√ √ 7 电子束的电偏转 3 学习电子和场实验仪的使用；测量电子在电场作用下的偏转量。 √ √ 8 电子束的磁偏转 3 掌握电子束的磁偏转原理，测量电子束的磁偏转与磁场的关系。 √ √ 9 干涉法测微小量 3 学生自己设计出实验的原理和方法，推导出实验公式，拟出实验步骤。 √ √ 10 音频信号光纤传输技术实验 3 了解音频信号光纤传输系统的结构；学习音频信号光纤传输系统的调试技能。 √ √ 序号 实验项目名称 实验学时 实验内容及目的 实验 要求 实验类型 必开 选开 演示 验证 综合 设计 其他 11 落球法测量液体的粘滞系数 3 应用落球法测定液体的粘滞系数。 √ √ 12 动态法测量杨氏模量 3 学习用共振法测定样品的杨氏弹性模量，进一步熟悉示波器的用法。 √ √ 13 静电场的模拟与描绘 3 用模拟法描绘静电场的分布。 √ √ 14 铁磁材料动态磁滞回线√ √ 15 光电效应及普朗克常数的测定 3 了解光电效应的基本规律 掌握光电效应方法，并用以测定普朗克常数h。了解气体放电现象中低能电子与原子间的相互作用机理，测定氩气原子的第一激发电势U0。 2． 3.学会用误差分析的方法来确定实验方法的采用与测量仪器的选择。 4.学会用逐差法处理数据和用作图法处理数据。 熟悉安培表、伏特表、滑线变阻器的使用方法作非线性电阻的伏安特性曲线。安培表、伏特表、滑线变阻器 交变磁场的测量—亥姆霍兹线圈的使用 [训练内容和要求] 电磁感应法测磁场的原理和测量交变磁场的方法。 测量单线圈轴线上的磁场分布。 测量亥姆霍兹线圈内部的磁场分布。 验证磁场叠加原理。 [主要仪器设备] FB201-Ⅰ交变磁场测定仪、 FB201-Ⅱ交变磁场测定仪。 实验五 光的干涉—牛顿环