绍兴文理学院上虞分院《人力资源管理》课程标准.docVIP

绍兴文理学院上虞分院《人力资源管理》课程标准 编写人：王化平 审核人： 审定单位：财信系会计教研室 编写日期： 2010年 6月 课程代码学分 2 周课时数 3 总学时数 30 英文名称 Human Resource Management 开课单位 财信系会计教研室 适用专业 会 计 课程类别 专业任选课 先修课程 《管理学原理》 后续课程 选用教材 （1）孟英玉 王瑞卿（主编），《人力资源管理》，北京大学出版社，2010.1 （2）李蔚田，傅 航（主编），《人力资源管理》，北京大学出版社，2008.2 1.课程性质和设计思路 1-1课程性质： 1-1-1课程的地位与作用 本课程是会计专业的一门专业任选课，主要阐述企业人力资源管理的理论构架，包括它的含义、性质、特点、职能、基本内容、形成发展、环境因素、基本原理、基础理论等，同时阐述了人力资源管理的具体实务和人力资源管理核心的问题。本课程服务于企业管理岗位的工作要求，具有很强的科学性、理论性和实用性的特点。 从知识层面上讲，通过系统地学习人力资源开发与管理的思想、技术与方法，掌握人力资源管理的基本原理、基本方法和基本技能，培养学生作为未来企业管理者所具备的人力资源开发与管理技能，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。 高等职业教育的目标是培养技能型、应用型人才。人力资源管理作为会计专业的专业任选课，不仅具有较强的可操作性和实务性，而且能够很好地体现岗位特征和工作过程。 本课程的作用是： （1）本课程对会计专业人才培养目标的实现具有较强的针对性。切合职业教育目标，重点培养职业能力，侧重技能传授。 （2）本课程的开设符合会计专业科学实用的要求。面向应用型人才的就业，具备大量当前实用案例分析研究，注重培养学生的实践能力。 （3）本课程所学内容新颖。借鉴国内外最新的资料，融会当前最新的理论，遵循最新发布的各项准则、规范。 （4）本课程系列完整。能把握会计专业相关学科、课程之间的关系，整个系列体系严密完整。 1-1-2与其他课程的关系 《人力资源管理》是会计专业的专业任选课，与《管理学原理》、《经济学原理》、《市场营销》等课程有密切联系，在理论教学和实践教学的开展过程中需要综合运用这些知识，以便于学生对该学科知识的学习和掌握，同时，学习掌握该课程的知识，也有益于其它课程的学习。 1-2设计思路： 1-2-1课程设计总体思路 坚持以会计专业管理能力培养为重点的思路与理念来设计《人力资源管理》课程内容并组织教学。《人力资源管理》课程以未来企业管理者所具备的人力资源开发与管理技能，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法为导向组织教学过程，按“选人、育人、用人、留人”的逻辑，分四大模块融入到理论教学内容中，通过理论教学和案例教学的融合，强化技能训练，实现职业能力的培养。 本课程在第五学期开设。按高职学生的认知特点选择典型范例施教，并尽可能将国外的先进理论、方法和实践经验与我国实际需要紧密联系起来。 1-2-2课程内容确定的依据 本课程以培养学生作为未来企业管理者所具备的人力资源开发与管理技能，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。采用模块（项目）化的方式构建课程的内容体系，通过理论教学和案例教学的融合，强化技能训练，实现职业能力的培养。 1-2-3课时安排说明 《人力资源管理》课程安排在第五学期，每周3课时，共计30课时。 2.课程目标： 使学生认识人力资源在经济、社会发展中的地位作用；掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本方法；培养从事人力资源管理工作的基本能力；为其他课程的学习和今后的工作奠定基础。 课程目标 具体内容 知识目标 1．理解人力资源管理的含义、性质、特点、职能、基本内容、形成发展、环境因素、基本原理、基础理论 2．掌握人力资源管理的具体实务和人力资源管理核心的问题 职业技能目标 1．培养学生作为未来企业管理者所具备的人力资源开发与管理技能 2．学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法 职业素质养成目标 诚实公正严谨求是 遵章守法恪尽职守 以人为本量才适用有效激励促进和谐勤勉好学追求卓越 职业技能证书考核要求 国家人力资源管理资格证（低、中、高） 3.课程内容与要求 序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考 学时 理论 实践 项目一 认识人力资源管理 1．掌握人力资源的概念及特点 2．掌握人力资源管理的内容 3．掌握人力资源管理与人事管理的区别 4．了解人力资源管理的职能及作用 多媒体演示：教师根据相关教学内容制成多媒体课件进行演示和讲解 2 项目二 了解人力资源管理的历史与发展