重庆综合素质测评教师分项评价表.docVIP

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重庆综合素质测评教师分项评价表

?? 找到对应的分项复制粘贴进去就好了 很快搞定 50人份 道德与公民维度评价 有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动,有较强的团队意识和很好的集体协作精神;积极参加各种社会公益活动,自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生;自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范;善于同不良行为作斗争。 178 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 学习与创新维度评价 该同学学习态度端正,认真完成作业,学习目的明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学习任务。学习方法恰当,会从失败中找经验,完成学习目标。 71 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 合作与交流维度评价 能客观评价自己的行为和约束自己的行为,尊重并理解他人的观点与处境,能融入集体与老师和同学建立良好的关系,能运用恰当的方法进行交流和沟通,能与他人一起确定目标并努力去实现目标,能采取恰当的方法与他人进行合作。 103 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 运动与健康维度评价 能参加体育与健康课的学习;能参与课外体育活动;了解测量运动负荷的常用方法;有体育锻炼的习惯。 46 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 审美与表现维度评价 对艺术实践活动有浓厚的兴趣,并有继续探究和学习艺术的愿望,善于和他人合作,积极主动与加各类艺术实践活动,具有良好的审美能力和欣赏艺术作品的习惯,能正确选择自己喜爱的艺术表现形式,独立而自信地展示个人在艺术表现方面的才能。 110 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 其他维度评价 该同学是一个优秀、健康、乐观全面发展的学生,除以上维度以外,还遇事沉着冷静,有正确的是非观和良好的心理素质。 54 字 道德与公民维度评价 该生能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动 84 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 学习与创新维度评价 该同学学习态度端正,认真完成作业,学习目的明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学习任务。学习方法恰当,会从失败中找经验,完成学习目标。各方面的知识掌握到位,可以做到学以致用。面对每天的作业,都是独立思考并通过工具书,参考书对知识进行扩展加深。课余时间,与同学们交流学习方法,对自己的学习方法进行修改。 154 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 合作与交流维度评价 该同学能做到正确认识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的人生观、世界观,能够尊重同伴观点,理解同伴处境,善于交友,并且与师生关系融洽。 88 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 运动与健康维度评价 通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,该同学取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但应该有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,还需不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。 127 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 审美与表现维度评价 该同学仪表大方,举止文明,能常主动去感受生活中的美,具有较强的审美能力。发现并欣赏自然、文学、艺术作品等的美;具有较高的艺术素养和实践能力,善于运用艺术形式创造性地表达自己的情感和思想; 93 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 其他维度评价 该同学是一个优秀、健康、乐观全面发展的学生,除以上维度以外,还遇事沉着冷静,有正确的是非观和良好的心理素质。一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。是一名品学兼优的优秀高中毕业生。 130 字 建议等级: 优秀 良好 合格 待改进 ?? 曾祥贇 陈其琳 陈仁静 樊忍 龚亚 胡晓梅 胡鑫 黄婷 姜豪 蒋汶珍 蒋准 雷登玲 李静 李龙俊 廖念 廖泽民 刘广 刘茂华 刘鑫 龙智成 罗高全 罗亮 罗琴 骆琳 欧晓杰 彭佳涛 彭

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