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《PLC控制技术》教案 课 题 项目六 PLC控制交通信号灯 授课教师 王 楠 专 业 机电技术应用 班 级 授课时间 年 月 日 计划课时 4 学习目标 知识与技能： 1、会列出I/0分配表、PLC接线图、梯形图。 2、能熟练操作SWOPC-FXGP/WIN-C编程软件和对PLC的读写。 过程与方法： 1、熟练掌握定时器T的用法。 2、会用学过的知识，分析任务书，通过控制要求分析信号灯工作顺序状态。 3、学会推理及逻辑思维分析问题解决问题。 情感、态度与价值观： 1、培养学生通过观察现实现象、用所学的知识解决现实问题。 2、让学生知道学习与生活的紧密联系，激发学生学习兴趣，提高学生的自信心。 3、通过规范解题步骤，帮助学生养成严谨求实的科学态度。 学习方法及策略 讲解、演示、讨论 教学重点 1、能画出控制交通信号灯的I/O接线图。 2、能用推理法设计控制交通信号灯的梯形图。 3、会在PLC上接控制交通信号灯电路。 4、会用编程软件正确编出梯形图，并将程序写入PLC内。 教学难点 1、熟练掌握定时器T的用法。 2、体会辅助继电器M的应用场合，熟练掌握辅助继电器M的用法。 教学准备 1、准备教材、教案、课件。 2、实训设备：电脑（要装有SWOPC-FXGP/WIN-C编程软件），XK-PLC6工学结合实训台，连接导线若干。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 情景创设 通过无交通信号灯指挥的路口，让学生发现交通秩序混乱的结果，然后假设我们是设计师，共同完成一个PLC控制交通信号灯的设计项目。 倾听，讨论 探索新知 探索新知 一、任务分析 控制要求： 模拟一个简单的十字路口交通信号灯控制。当启动开关合上后，南北绿灯亮4s后闪烁2s灭，黄灯亮2s灭，红灯亮8s，绿灯亮……循环；对应南北绿黄灯亮时，东西红灯亮8s,接着绿灯亮4s后闪烁2s灭，黄灯亮2s后，红灯又亮……循环。 二、用PLC控制交通信号灯设计步骤： 1、根据电气原理图中控制电路画出I/O分配表 （1）首先确定输入和输出器件有哪些？ （2） 确定输入和输出器件的个数。 二个输入器件SB1、SB2，六个输出器件灯Y0，Y1，Y2，Y3，Y4，Y5。 （3）画出I/O分配表，如下： 输入器件 输出器件 SB1→X0 SB2→X1 Y0→Y0 Y1→Y1 Y2→Y2 Y3→Y3 Y4→Y4 Y5→Y5 2、根据I/O分配表画出I/O接线图。 根据控制电路设计梯形图。 三、通电接线，调试运行。 小组讨论然后回答 学生阐述， 老师归纳，总结 学生回答 倾听，思考，记录 讨论，有学生参与完成，由学生点评，教师总结 知识运用 (练习) 按照I/O接线图进行PLC接线。 运用编程软件正确画出梯形图，并将其写入PLC内。 通电运行，观察控制效果。 模仿、思考、动手——实战演练 成果展示 XK—PLC6型工学结合实训台，PLC控制模块，交通灯模块 操作、观察 师生小结 作业布置 自行设计交通灯（只设计一个方向3个灯），控制要求：绿灯亮30S后灭，黄灯亮3S灭，红灯亮45S后灭，绿灯亮一次循环。要求画出I/O分配表、I/O分配图、梯形图 板书设计 教学反思 交通灯是我们现实生活中常见的一种指挥交通的设备，它在交通中的作用不言而喻，通过交通灯模拟模块进行实训，让学生贴近生活，崇拜科学，激发学生学习兴趣，提高学生学习科学知识的自信心。 灵武市职业教育中心 中等职业教育改革发展示范校 2 多媒体 屏幕 课题名称 课程内容要点 作业 布置