“案例贯穿”模式在成教程序设计课程中的应用.pdfVIP

2014 年5 月 育 学论坛 May 2014 第22 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.22 “案例贯穿”模式在成教程序设计课程中的应用 王 彦 （上海交通大学 继续教育学院，上海 200030） ： ，从 摘要 针对成人教育 程序设计课程的特点和教学现状 案例情境设定、学生自主学习和学习效 评价三个方面 提出构建“案例贯穿”教学模式的具体策略。通过程序设计课程的教学实践表明，该策略既保证了教学 充分发挥成教学 生个体特性的可能，又有效解决了学生个体与群体相互融合，协作建构知识等问题，使学习者的个体能力得到全面提升。 ： ；程序设计课程 关键词 成人教育；案例贯穿 ： ：