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童谣：鸿山是个好地方 美工：小蝌蚪找妈妈连环画 体育：春种忙 故事：桃树下的小白兔 排练节目 半 日 活 动 计 划 2017年 3月20日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 童谣:鸿山是个好地方 核心目标： 在欣赏鸿山风光、特产和名人的基础上，了解歌谣的基本内容，并尝试说唱歌谣。 相关目标：进一步萌发爱家乡情感，为自己是鸿山人而感到自豪。 一、以小导游翻图片游戏导入活动。 1、师：这里有些图片，翻开来你会看见我们鸿山的美丽风景，鸿山的特色小吃，还有鸿山的名人。谁愿意来当小导游，给大家介绍一下我们美丽的家乡——鸿山呢？ 2、幼儿逐一翻图片并作相关介绍。 3、教师用歌谣中的语句进行简单小结。 二、欣赏歌谣《鸿山是个好地方》 1、师：老师把我们鸿山美丽的风光、鸿山的特产还有鸿山的名人编了一首民间歌谣，我们一起来欣赏一下。 2、幼儿欣赏，教师说唱歌谣《鸿山是个好地方》 提问：鸿山是个好地方，到底好了啥地方？ （要求幼儿用歌谣的话来回答，教师同时出示相应的图片并根据歌谣里的顺序摆放） 3、幼儿边看图边拍手，跟着老师用本地话学习念歌谣。 三、小结，结束活动。 温馨提示： 利用散步、游戏等时间指导幼儿说歌谣。 拓展链接： 民谣：鸿山是个好地方 鸿山是个好地方，人杰地灵是块宝。 到底好了啥地方，听我细细搭你讲。 （白）：讲啥个呢？ 要从哪里开始讲？先讲鸿山的好风光。 吴文化节、清明节，一大家门去白相， 爬爬山，吃吃茶，看看鸿山十八景。 鸿隐堂格龙娘庙，鸿山风光真漂亮， 下山逛逛风情街，广场上面练两拳。 水上餐厅生态园，金鱼成群跳出水。 湿地公园赤赤脚，摸摸蛳螺捉捉蟹。 鸿山遗址还要棒，出土文物三千多。 活龙活现玉飞凤，成为无锡吉祥物。 讲好看个讲吃个，艾个我俚最欢喜。 清白团子马桥麦饼风味小吃样样有。 鸡蛋蔬菜绿色食品多是多倒不得了。 还有鸿山葡萄园，品种多得吓煞人。 好吃的物事不得了， 我馋唾水（吴语）么嗒嗒滴。 （白）哎哟，馋到，推眼皮！ 讲好吃格讲啥个，再来扯扯鸿山人。 古有泰伯与梁鸿，现有院士七大人； 鼎鼎有名是钱穆，国学大师真伟大； 科学家——钱伟长，经济家——钱俊瑞； 临照令希与钱易，钱家门里了不起。 别看我俚现在小，只要从小好好学， 立志为国争荣誉，说不定下加也出名。 我俚鸿山真正好，人杰地灵是块宝。 今日讲得已不少，听点拨了下加讲。 归根结底一句话： 我俚格鸿山啊——，真正是个好地方！ 真正是个好地方！ 1、鸿山风景、鸿山特产和鸿山名人的图片若干。 2、幼儿已游过鸿山和参观过遗址博物馆，已听过鸿山名人的一些小故事。 活动反思：由于这首是个篇幅比较长，而且班级内半数以上的幼儿不是本地幼儿，而一些本地幼儿也是不熟吴地方言，于是，我将此活动的目标放在了理解童谣内容上，我重点介绍了吴地的一些著名景点、人物、特色、小吃，让孩子们用方言来讲一讲，然后在理解童谣内容的基础上初步尝试念念儿歌，渐渐地利用空余时间将儿歌内容内化。 半 日 活 动 计 划 2016年 3月21日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 连环画：小蝌蚪找妈妈1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。?2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。?   一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。?1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。?2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？?????? 小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？?????? 小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？?????? 小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。 二、讨论：怎样制作连环画？?1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）???2、怎样来做连环画呢？?????? ①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。?????? ②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。?????? ③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。?????? ④.装订。 三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。??????? 教师：这么长的故事我们可以