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英 / 教 大学英语课文中的人文精神 陕西中医学院英语系/王丹 【摘要】本文对《新视野大学英语》教程课文中所体现的人 a Lot More to Life than a Job, Never Be a Quitter in Face of Life 文精神进行了分析和分类，探讨如何在大学英语课堂进行人 等。通过对这类文章的学习，引导学生树立积极向上的生活态 文教育，提高学生的人文素养。 度。如在学习College Success Made Easy这篇课文时，让学生 【关键词】大学英语 课文 人文精神 思考如何规划自己的大学生活，并引用实例（教师自身的例子 或其他成功人士的）帮助学生认识到什么样的大学生活才算得 所谓人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的 上 “成功”。又如在学习There ’s a Lot More to Life than a Job 尊严、价值、命运的维护、追求和关切，是人类遗留下来的各 时，让学生讨论工作的意义以及工作与生活的关系，进而引导 种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯 学生思考接受大学教育的目的是什么，怎样看待专业课与人文 定和塑造。人文教育是指对学生所进行的旨在促进其人性境界 类课程的关系等。通过这些讨论，教师可以了解学生的思想动 提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质 态，及时对不当甚至偏激的思想苗头进行纠正和引导。 是人性教育，其核心是涵养人文精神。随着我国高等教育事业 3. 亲情、友情和爱情。人类社会的各个民族、各个群 的发展，人们越来越清楚地认识到这样一个事实：高等教育的 体都对亲情、友情和爱情充满着渴望和困惑，反映这些情 目的不仅仅只是培养精通各种理论和技能的人才，更是要使学 感的文章在教材中占有一定比例，如一册的Deep Concern, 生成为合格的 “人”。目前，大学生普遍存在着人文素质和思 The Right Son at the Right Time, 二册的A Test of True 想底蕴不够的情况，导致学生视野狭窄，制约了学生各方面的 Love, Weeping for My Smoking Daughter, 三册的Premarital 发展。另外，由于高科技的冲击、外来文化入侵等因素，部分 Agreements, The Challenging Friend I Didn ’t Know等。如在 学生甚至在思想文化素养和道德水准方面出现欠缺，如科学求 学习Deep Concern这一课时，可以让学生课前准备一些有关 真精神缺乏，道德诚信度降低，逃课、作弊公开化等。因此， 父母与孩子关系的小故事到课堂上分享，并分析讨论影响父 在加强专业教学的同时注重提高学生的人文素养对于培养全面 母与孩子关系的一些因素，呼吁学生要加强与父母的沟通和 发展的高素质合格人才具有重要意义。而大学英语这门课程由 理解。在学习A Test of True Love 时，可向学生展示一些古今 于其自身的特点具有开展人文教育的诸多优势。首先，该课程 中外知名的爱情故事，让学生讨论究竟什么是真爱，进而对 开设普遍，几乎所有非语言专业的学生都要学习。其次，该课 自身的爱情观进行思考。 程文化内涵丰富，承载了丰富的人文信息。再次，该课程具有 4.文明礼仪、道德伦理。文明礼貌、有道德是成为一个 突出的趣味性，为人文教育提供了轻松的环境。本文从分析外 合格的 “社会人”的基本要求，更是成为一个合格的大学生 语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语》教程课文所体 的基本要求，因此教材也选取了不少这方面的文章，如一册 现的人文精神着手，探讨如何在大学英语课堂进行人文精神的 的How to Make a Good Impression, Being Honest and Open, 二 渗透。 册的Judge by Appearance, 三册的Legal and Moral Implications 体 人