话语有背景,解读须思量.PDFVIP

2012 年第09 期 历史教学 总第646 期 No.09,2012 History Teaching Sum No．646 话语有背景，解读须思量 ——— 由几道历史试题说开去 辛海龙 （明港中学，浙江宁波315800） [关键词]话语背景,阅读障碍,解读,文本高考题 [ 中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457- 6241 （2012）09 －0012 －04 每道历史试题或材料的背后，总隐藏着一 例：在汉译的“美国政府”一词中，“政府”的 定的话语背景。这些背景知识的缺乏，往往成为 英语原文是“GOVER NMENT ”，而在汉译的所 学生难以逾越的“天堑”，而且也对教师正确指 谓“克林顿（1993—2001 年担任美国总统）政府” 导学生造成了困扰。要解决这个问题，教师不仅 一词中，“政府” 的英语原文却是“ADMINIS- 要有深厚的专业知识积淀，还要有宏阔的文化 TR ATION ”。这显然是两个长得面目全非的完 视野。 全不同的英语单词……“GOVER NMENT ”，它 的主要含义是“政府”，“政体”……“ADMINIS- 文化分中外，译解两不同 TR ATION ”，它的主要含义是“管理”，“行政机 ———两个面目全非的美国“政府” 构”……查一查英语世界出的词典……跟在克 林顿后面的“政府”（ADMINISTR ATION）。我 我们先看一道高考模拟题： 看到，除了类似英汉词典的“管理”，“行政机构” 【收稿日期】 之外，它在作为专有名词（第一个字母大写）时， 2012－03－03 那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来 A. 民主共和的中国 了‘未来的中国’。”这句话说的当是 B.文明开化的中国 A. 只有政治家才能取得社会改革成功 C.经济繁荣的中国 B.康有为欠谨慎可能是变法失败重要原因 D.教育发达的中国 C.康有为人生性格中具有优点与弱点 （评分规则，同上，略） D.改革家应当兼具谨慎与热情的性格 考生可以从“康氏”“十三年前展开维新”没 （评分规则，同上，略） 有成功这些信息中，看出这是在说戊戌变法；从 史料阅读能力是以语文学科的阅读能力为 话中引用“未来的中国”看出是特指康有为的变 前提的。严格地说，本题的考查目标虽然是史料 法愿景。这样，根据已学的知识就可以判断：选 阅读中不可或缺的，但基本上属于语文学科的 项A 明显高抬了戊戌变法，而选项C 和D 都只 阅读能力。一个好的历史学科的阅读能力考查， 讲到了变法追求的目标之一，只有B 才是比较 应当以语文阅读能力为前提，并至少使在中学 全面的概括。 历史课程学习中获得的有关要素成为解题的必 要条件之一。据此，更为理想的修改方案似为： 【作者简介】 聂幼犁，男，1 953 年生，上海人，华东 ●有人说：“假如康氏的谨慎能像他的热情 师范