2017届专题复习——文言实词推断方法要点.ppt

提示：课件中穿插的《名师一号》练习也可以放到讲完课后做 练习：解释下列加点的词 1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 2.南取汉中,西举巴蜀 3.多谢后世人，戒之慎勿忘 4.不使内有余帛，外有赢财。 安逸享乐 攻下,攻取 告诫 赢，多余 利用对称结构分析法 巩固练习 P067【体验感悟】T4 1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列） 2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列） 3、比较推断词义。 对称结构分析法小结： 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 字形分析法也就是根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义 五、字形分析法 例１：“振长策而驭宇内。”(贾谊《过秦论》)析：“策”，从“竹”，凡形旁从竹的字，本义都与竹条有关，据此可知，策在句中的意思是“ ”。 例子： (竹质)马鞭 骐骥一跃，不能十步 “ 骐骥”与“马”有关 农人告余以春及，将有事于西畴 “畴”与“田”有关 骏马 田地 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 注意偏旁 用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 　　 　　②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 赂：贿赂 购:悬赏征求，重金收买 用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例：一曲红绡不知数 绡:丝织品 小结：总之，根据汉字中具有表意功能的形旁推断出词的大概意义范畴，再根据上下文，就可以确定词的具体含义。 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 六、通假推断法 《名师一号》P067 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违背 2.风吹草低见牛羊 “见”通“现”：出现 3.张良出，要项伯 “要”通“邀”：邀请 4.所以动心忍性，曾益其所不能 同“增”，增加 巩固练习 P067【体验感悟】T6 P063 【体验感悟】 T2 文言实词词义推断 一、代入法、语境推断法  小结 四、对称结构互解法 五、字形分析法 六、通假推断法 二、联想推断法 三、语法分析法 总结： 1.以选择题形式考查——注意审清题目的要求。（正确的一项/不正确的一项） 2.判别实词含义的解题方法可以综合运用，但最根本的步骤是： 代入法——语境分析法（结构分析法、语法分析法等） ——排除法 3.不少的选项的解释与现代汉语的意思相近的往往是不正确的——当无法采用正常的方法解题的时候，可以根据这一命题特点，采用排除法来解决问题。 * 隆庆年间,绍兴岑郡侯的夫人正怀着身孕。一天，郡侯出行，有一人来不及闪避，挡了道，被绑到府内。岑郡侯问他道：“你是干什么的？”那人答：“算命的。”郡侯说：“我的夫人有了身孕，请你看看，弄璋乎，弄瓦乎？”（ 是生男孩还是生女孩）那人不明白“弄璋弄瓦”指的是什么，便随口说道：“璋也要弄，瓦也要弄。” 郡侯 听了，认为他是信口胡说，狠狠骂了算命的一顿。可是没多久，郡侯夫人果然生下一男一女双胞胎，算卦的因此名声大振。 故事一则 买椟还珠 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠，此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。《韩非子》 楚国有个人到郑国去卖珍珠，把珍珠放在一个用木兰木做成的匣子里。这个匣子用桂、椒一类香料熏得芳香袭人，镶缀着珍珠，装饰着玫瑰石，装嵌着绿翡翠。有个郑国人把匣子买了下来，而退还了里面的珍珠。这个楚国人可说是善于卖匣子，不能算是善于 珍珠。 卖官鬻爵 卖 ----文言实词意义的推断 文言文阅读 考纲要求：“阅读浅易的文言文” 常考内容：从选材上看，以史传类文本为主，兼及杂记类文本。从考点上看，实词（14、13）、文化常识（15、16年）、断句（16、15、14）、筛选信息(13年)、内容概括（16、15、14、13）、翻译（16、15、14、13）是必考的内容。 常见题型：实词、断句、筛选信息和概括分析为选择题，翻译句子为主观题。分值一般是19分。 考纲对实词考查的要求 理解常见文言实词在文中的含义 《名师一号》师 P120生63 学习目标： 1、了解近几年全国课标卷高考对文言实词的考查。 2、掌握推断文言实词意义的方法。 3、积累文言实词，