对索绪尔的二分法语言学思想的学习和理解.pdfVIP

课 改 前 沿 对索绪尔的二分法语言学思想的学习和理解 300204 天津外国语大学 天津 顾星晨 【摘 要】索绪尔是二十世纪最著名的 绪尔所描绘的言语活动流向图中被限制在音 paradigmatic） 语言学家之一，是现代语言学的开创者。他 响形象与相应概念相联结的那一部分内。 索绪尔认为语言里有两类重要关系 “聚 的《普通语言学教程》体现了他的语言学思 ②它是由具有心理性质的听觉形象和意 合关系”和“组合关系”。这是两个语言轴 想。“二分法”是他语言学研究的主要方法， 义两部分构成的同质符号体系。 列概念，是索绪尔结构语言学中影响最为显 也是贯穿其整个思想的一条主线，本文对语 ③它是具有约定俗成性质的社会部分， 著、最被广泛接受的原理。 言和言语，共时与历时，组合关系与聚合关 任何个人既不能独自创造语言，也不能自行 3.1组合关系和聚合关系的定义 系这几组二分术语简单分析，阐述索绪尔的 更改语言。 组合关系指出现在言语中，建立在线性 语言观及对其它语言学派甚至其它学科的深 ④它是可以捉摸把握的，在抛开言语活 基础上，各个语言单位之间的横向关系。聚 远影响。 动其他杂质后，能够分出来予以定性研究的。 合关系指在语言体系中（即话语之外）可能 【关键词】绪尔；普通语言学；二分法； ⑤它是一种能被保持、逐渐习得的明确 出现在同一位置上、功能相同的单位之间的 语言、言语；共时、历时；组合、聚合 的东西。 垂直关系。或是指在现场的成分与不在现场 1.3语言和言语的联系 的成分之间的关系。简单说，组合就是各要 0 引言 只有有了语言，言语才能为人们所理解； 素之间的排列；聚合则是各语言要素之间的 索绪尔的《普通语言学教程》是现代语 但是要想建立语言，没有言语也是不可能的。 选择或替换。 言学的奠基之作，他的学说标志着现代语言 我们只有通过对言语的观察，才能研究语言。 例如 ① The man opened the door 学的开端，在不同程度上影响了 20 世纪各个 从历史发展的角度来看，语言的形成要建立 ② The opened the door 语言学派。 在无数次的言语实践的基础之上。 句子①中“man”与句中其他词之间的 在《普通语言学教程》中，索绪尔提出 有关两者的区别，索绪尔认为 首先， 关系，叫组合关系。能够出现在句②横线位 了很多颠覆性观点，如书中写道 “不管我 语言是一种语法系统，它本身不表现出来， 置上的所有成分叫聚合关系，如 boy, girl, 们采用哪一种看法，语言现象总有两个方面， 而是潜伏在每个人的大脑之中；言语是语言 teacher, worker…… 这两个方面是互相对应的，而且其中一个因 的运用，是语言的具体表现。语言是抽象的、 3.2组合关系和聚合关系的联系 为有另外一个的存在才能有它的价值。”由 稳定的，言语是具体的、变化的。其次，语 组合关系和聚合关系是语言系统中一对 此可以看出，索绪尔特别重视二分法，通俗 言只有在一个社会群体中它才是完整的，是 最基本的关系。组合关系是一种有顺序的单 地讲，就是在两条分岔路口选择其一的原则。 语言的社会性。而言语必须是一个人一个人 一方向的链条关系，它是线条性和层次性的 索绪尔的研究者裴文说，首先，他提