2017届经济生活第一课(上课)-ppt要点.ppt

3、货币的本质 （1）金银作为货币材料的优点：P5教材 （2）货币的含义： （3）货币的本质是一般等价物 （4）理解： 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 ①.货币是商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品. ②.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生. ③.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等价物固定在金银上,这时的金银才成为货币. （金银天然不是货币，但货币天然是金银。--马克思） 1、货币职能的含义: 是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。 2、货币的基本职能 货币从产生时起，就具有了价值尺度和流通手段两种基本职能。 考点三、货币的基本职能: （1）价值尺度 ①含义： 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因： 货币之所以能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。 货币产生以后，一切商品的价值都由货币来表现，商品价值的大小就表现为货币的多少。 ③价格： 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。 ④价值和价格的关系 A、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，价格的大小由价值决定。 B、一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比，与货币本身的价值（币值）成反比。 ⑤如何执行（特点） 货币执行价值尺度职能时，只需观念上的货币； 不需现实的货币， 考点三、货币的基本职能: （2）流通手段 ①流通手段的含义： 货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。 ②商品流通的含义： （又叫购买手段） 其公式为：商品（W)----货币(G)-----商品(W) ③流通手段和商品流通的区别： A、流通手段强调的是货币在商品交换中作用。 ---- (商品交换的媒介） B、商品流通强调的是商品如何进行交换，强调交换的形式 ---- (以货币为媒介的商品交换） ④如何执行（特 点） 货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念货币。 3、货币的其他职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 【特别提示】 货币具有价值，一切商品的价值都可以用货币 来衡量，但是货币并非衡量商品价值的唯一 因素，其他有价值的商品，也可以成为衡量 商品价值量的因素。 考点三、货币的基本职能 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 2011年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（ ） A、贮藏手段、世界货币、流通手段 B、支付手段、世界货币、流通手段 C、支付手段、流通手段、贮藏手段 D、支付手段、价值尺度、流通手段 【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇； 流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇； 贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇； 世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 （1）纸币的产生 纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 金银条块 (足值） 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 （2）优点 ——P7教材 制造成本低；防止贵金属流失；容易保管、携带和运输。 考点四、金属货币与纸币 （3）纸币的含义 　　纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 ④、纸币的面值(面额)≠纸币的购买力(纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力)；纸币的币值与购买力成正比，与物价成反比。 ③、国家对纸币的发行是“三有权”(有权发行、有权决定发行量、有权决定面值)、“一无权”(无权规定纸币